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자료원 ☆목차☆
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
♠친일인명사전이란 무엇인가
1.불행의 근원, 민족 반역자 그리고 식민잔재
2.민족 단결의 요체는 민족반역자의 심판에 있다.
3.왜 친일인명사전인가
4.친일인명사전의 의의와 효능
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2. 측정도구
3. 조사절차
4. 자료처리
Ⅳ. 결과 및 해석
1. 부모의 양육태도
2. 학생들의 자아존중감
3. 학생들의 진로성숙도
4. 양육태도 및 자아존중감과 진로성숙도와의 관계
5. 진로성숙도에 영향을 미치는 요인
Ⅴ. 결론 및 논의
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저출산에 따른 고학력 지향 추세인 것으로 나타났다.
아일랜드와 유럽의 선진 직업교육 탐사 후 SWOT분석을 활용하여 우리나라 상업정보교육이 발전하기 위해서 취해야 할 발전 방향은 다음과 같다.
특성화고등학교로의 전환, 4년제 대학과의
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자료
이성진·박성수 공저(1999), 교육심리학, 한국방송대학교출판부
다중지능이론 [the multiple inteligence hypothesis] (시사상식사전, 박문각)
에릭슨의 심리 사회적 발달 이론 (심리학용어사전, 2014. 4., 한국심리학회) Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 가
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발표)
지필법
(학습지,교과서)
중
도시와 농촌의 특징을 1~2개 비교할 수 있다.
하
도시와 농촌의 다른점을 1개 미만으로 비교할 수 있다..
동민이에게
안녕 동민아? 도시와 촌락이 어떤점이 다른지 궁금하다고 했지? 우리가 알려줄게. 한눈에
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인문 환경에 대해 배워보았어요.
T: 다음 시간에는 북반구의 또 다른 대륙 북아메리카에 대해 배워보겠습니다.
1‘
※ 판서계획
<단원> 2. 세계 여러 지역의 자연과 문화
<학습 목표> 유럽의 자연환경과 인문 환경의 특징을 알 수 있다.
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인과 주변인
10. 사회화(Socialization)
11. 사회화의 중개자
12. 역할과 갈등
13. 사회집단의 분류
14. 동료집단
15. 사회계층
16. Warner의 사회계층연구
17. 교육의 기회균등
18. 교육기회의 점유수준 지표
19. Hopper의 선발이론
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지도교사
단 원
언어의 표현 기능
교육실습생
제 재
의성어, 단어 표현하기
차 시
구 분
가
나
다
학습목표
의성어, 단어를 정확하게 발음할 수 있다.
의성어, 단어를 발음할 수 있다.
의성어, 단어를 듣고 변별할 수 있다.
대상학생
학습자료
PPT
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인문 환경과의 관계를 이해한다.
모둠원과 협력하여 활동에 참여한다.
상
3개 항목에 해당한다.
수업 중
관찰,
발표 및
형성평가
(퀴즈)
중
2개 항목에 해당한다.
하
1개 이하의 항목에 해당한다.
※ 학습지(평가지)가 및 학습 보충 자료 첨부&nb
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지도하는 시간과 노력이 많이 요구된다. 개별화 교육에 필요한 자료와 교구설비 등이 보유 및 확충되어야할 필요가 있으며 단계적 개별화 프로그램의 적용은 많은 효과가 있다. 학습 지도의 효율성을 위해서는 학교와 가정과의 협력체제를
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