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과정
1. 제1단계(1949-1961년)
2. 제2단계(1961년-1966년)
3. 제3단계(1967년-1980년)
4. 제4단계(1981년 이후- 현재)
제 2절 우리나라의 공무원 교육훈련현황
1. 공무원 교육훈련의 법적재도
2. 공무원 교육훈련기관
3. 공무원 교육훈련
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가인적자원개발 Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 21세기와 미래
1. 21세기의 환경과 지식민주주의
2. 미래에 대한 예측과 지식
Ⅲ. 지식경영(Knowledge Management)에 관한 이해
1. 지식기반사회와 지식
가. 지식기반사회
나. 지식경영과
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과를 내는 데 필요한 개인적 특성으로서 비교적 장기간에 걸쳐 나타나는 사고 및 행동양식이다.
참고문헌
박천오 외(2014). 현대인사행정론. 경기: 법문사.
이창길(2013). 인적자원행정론. 경기: 법문사.
서울시교육청(2015). 역량개발의 이해와 실
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과 규모에 따른 비교,2002
이종수, 윤영진 외 공저 새행정학(서울: 대영문화사,2006)
안병만, 한국 관료문화 : 전통성의 연속성과 변화에 관한 연구,1981
임의영, Herbert A.Simon의 인간관 고찰,2005
장지호,한국체신인사행정에 관한 연구1970
조계표, 신
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과 계속성 유지, 공무원과 국민의 일체감 형성 등의 장점을 지니고 있으나, 민주통제의 곤란, 행정의 전문화 저해 등의 단점도 지니고 있다. 이러한 연유로 직업공무원제도의 성격이 강한 유럽 여러 나라의 인사행정은 그것을 약화시키고 실
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중앙행정기관별 5급 이상 공무원 중 행정고시 출신자 비율………3
<표-3> 개방형 직위제 도입의 논리………………5
<표-4> 개방형직위의 지정현황(136개 직위 ‘02. 9.30 현재)………………9
<표-5> 개방형 국장급직위 변경현황(‘02.9.30 현재)……
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기관 및 지방기관의 양면성을 갖고, 파리 및 주변 8개도의 치안책임을 맡고 있다. 이를 위해 파리지방경찰청은 예산상에도 특별한 지위가 인정되고 있다.
파리지방경찰청의 조직구조는 인사예산과, 총무과, 교통관리과, 경비과의 4개 행정부
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과학사
- 왕기황(1997). 교육조직론. 집문당
- 윤정일 외(1995). 교육재정론. 서울: 도서출판 하우
- 김정한 외(2004). 교육행정 및 경영의 이해. 서울: 형성출판사
- 박성식(1998). 교육행정관리론. 서울: 학지사
- 오석홍(1983). 인사행정론. 서울: 박영사
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기관인증제도의 긍정적인 측면과 위협요소는 무엇인지 본인의 견해를 포함하여 서술하시오.
18. 적신호 사건의 잠재적인 원인을 확인하는 체계적인 과정을 의미하며, 개인보다는 시스템과 과정에 초점을 맞춘 분석이다. 사건의 재발위험을
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정책의 현황과 문제점
5. 중소기업 자금지원정책의 내용 및 수행체계
5.1 자금지원정책의 내용
5.2 정책수행체계의 평가
1) 중앙정부 산하기관의 독주와 지방정부의 소외
2) 지방자치단체의 지원 태동
3) 중앙과 지방의 정책연계 태동
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