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관리론. 서울: 학지사
- 오석홍(1983). 인사행정론. 서울: 박영사
- 이학종. 조직행동론 -이론과 실제연구- 서울: 세경사 * 교육제도
Ⅰ. 교육제도의 개념
Ⅱ. 학교제도
Ⅲ. 학교제도의 분류체계와 유형
1. 학교계통과 학교단계
2. 기본
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교원평가입법화, 교직사회 평준화해체. 머니투데이 (2008년 2월 18일)
● 교육과학기술부. 교원평가에 관한 시민의견조사. 20
● 교육인적자원부. 보도자료 (2005년 5월 2일), p.1-2
● 교육인적자원부. 교원평가제도 공청회 자료 (2005년 5월 3일), p.12
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제도
1. 지방분권의 원리
2. 교육의 자주성 존중
3. 주민통제의 원리
4. 전문적 관리
Ⅲ. 지방교육행정조직
1. 교육위원회
1) 지위와 구성
2) 교육위원의 수
3) 교육위원의 선출
4) 교육위원회 임기와 자격
5) 교육위원회의 권한
2. 교육
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제도도입
적자발생
기금고갈
재정현황
공무원연금
1960
1999
2001
1.4조에서 점점 증가
군인연금
1960(1963)
1977
매년 6천억~1조 지원
사립교원연금
1975
2003
2016
적자폭 계속 증가예상
국민연금
1988
2020
2031
매년 70조원 이상 예상
국민연금관리공단,공무
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인사론>
제1절 교육인사행정의 기초
제2절 교사의 양성: 직전 교육
제3절 교사의 임용
제4절 교원의 능력 계발(교육, 연수): 현직 교육
제5절 교원평정 및 승진제도
제6절 교사의 권리와 의무
제7절 보수
<재정론>
제1절 교육재정의 기초
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관리
- 국기의 게양 및 관리상태의 점검
Ⅷ. 교원복무의 휴직과 복직
※ 관련 법규 : 교육공무원법, 공무원보수규정, 교육공무원인사기록및인사사무처리규칙, 교육공무원휴직업무처리요령, 「교육공무원의 고용휴직제도 운영 개선방안」( 교
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위원회 논의
2. 정부(행정자치부 주관) 입법 추진
3. 의원발의 법안
4. 정부(노동부 주관) 재입법 추진
Ⅶ. 공무원노동기본권(공무원근로기본권)의 쟁점
1. 특별권력관계론
2. 전체의 봉사자론
3. 공공복리론?공공역무론
4. 근로조건법정주
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→ ..대학).
3) 학점인정 : 대학 등은 국·내외의 다른 학교에서 취득한 학점을 학칙이 정하는 바에 따라 당해 학교에서 취득한 학점으로 인정 1.교육제도 및 교육관계 법규
2. 교육제도의 의의
3. 교육제도의 유형론
4.학교제도의 유형
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인사상 문제점으로 제기된 혈연, 지연, 학연, 정치연등의 정실인사를 배제할 수 있다
이상의 근거로 도입이 되었고 평가방법, 평가절차, 평가결과의 반영등은 소속기관의 장이 정하도록 규정
2. 다면평가제도의 전제조건의 충족 : 목표관리제
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제도 개선방안
1. 교원의 인식 측면
교장 교감의 교내장학에 대한 새로운 인식과 개방적인 풍토를 조성한다. 학교장은 교사와 대화를 중시하고 교단 지원에 더욱 박차를 가하며 청렴하고 정직한 생활을 하고 있음을 행동으로 보여주어야 한다
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