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위원회(학부모 40~ 50%, 학교장, 교원 30% , 지역사회 인사 10~30%, 7~15명)
□ 국가아동학대정보시스템(2002년초기구축,대상자관리,사례관리,사업관리,통계관리,업무관리,사이트관리)
□ 학교폭력대책자치위원회(5인 이상 ~ 10인 이하, 학부모가 과반
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예체능 교과의 수업시수 확대 및 필수교과화
2. 평가제도의 혁신 : 대입 수능시험의 고교졸업자격평가제도로 전환
3. 문화부-교육부-지자체-지방교육청-지역교육위원회의 유기적 협력체제 구축
4. 기타 과제
Ⅹ. 결론 및 제언
참고문헌
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제도의 변화는 타변수에 미치는 영향이 크기 때문에 신중을 기해야 한다.
이것은 앞의 적용성의 원리와는 대조적으로 적응성의 원리가 사회변화에 민감하게 순용한다는 데 반하여, 안정성의 원리는 비교적 급진적인 변화를 피해야 한다는 것
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제도이다. 그러나 취지와는 다르게 평교사보다는 교장, 교감 출신이 대부분 지원하는 것으로 나타난다. 소기의 취지를 이루기 위해서는 어떠한 대책이 필요할지에 대해 토론해 봅시다.
참고문헌
한국 교육 개발원 (http://www.kedi.re.kr/)
서정화
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위원회의 동의와 교육장의 승인을 받게 되어 있으며, 학교 교육과정 문서의 서두에 그것을 인쇄해 두는 게 일반적이다. 이것은 곧 학교 교육과정이 공공성을 확보하게 되었다는 증거가 된다.
참고문헌
교육인적자원부(2004), 교육마당 21
교육
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인사운영이 가능한 ‘공공적 통제’ 구조가 학운위의 심의의결기구화로 가능하다. 그리고 공익이사나 공영감사제도의 도입은 ‘학교운영위’를 전문적으로 뒷받침하기 위한 제도적 방책으로 사립학교법 개정은 이를 위해 필요하다.
각종
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제도 개편과 참교육학부모회의 과제
3. 대학입시제도의 변화에 따른 학교환경의 변화에 따른 참교육학부모회의 과제
4. 교원노조 등 교사단체의 체제개편과 교육동향
5. 주5일제 수업의 도입과 참교육학부모회의 과제
6. 교육재정 확보와
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2) 조기교육 기회의 부족
3) 교육내용의 질적 수준 미흡
4) 특수교육 전문 인력 부족
5) 특수교육 지원체제 미약
7. 유아특수교육의 과제
1) 교육기회 확대
2) 적절한 교육의 보장
3) 질 높은 특수교육 교원의 양성
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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인사행정
1. 교육인사행정의 개념
2. 교육인사행정의 기능과 운영
3. 교육직원수요계획의 실행
(1)모집 (2)선발 (3)임용
4. 승진제도
5. 전직 및 전보제도
6.근무조건 및 후생복지 1. 장학의 개념
2. 장학의 기능
3. 장학의 발달
4. 장학의 유형
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영향을 준 군사문화
Ⅳ. 극복하려는 노력들
ⅰ. 군사문화와 군국주의에 대한 논의
ⅱ. 군대문화의 변화
ⅲ. 학교 운영 위원회 도입
ⅳ. 기타 여러 가지 노력들
Ⅴ. 패러다임으로본 학교교육의 군사문화
Ⅵ. 앞으로 남은 과제들...
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