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인지활동, 인상활동, 연상활동, 상상활동, 창의활동”의 단계로 진행될 수 있다. ※ “문학 교육과정과 평가의 대안적 모색”에 대한 코멘트 : 제 7차 교육과정은 수준별 교육을 표방하고 있는데, 소위 수준별 교육과정에서의 수준을 ‘앞서
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  • 등록일 2006.01.04
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교육론, 교육과학사. 2. 박승재, 조희형(1994), 학습론과 과학교육, 교육과학사. 3. 과학교육학개론(1999), 김찬종 외, 북스힐. 1. 피아제의 인지발달이론과 학습지도 (1) 피아제(Piaget)의 인지발달이론 (2) 인지발달이론과 탐구활동(▶표로 제시)
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  • 등록일 2004.02.17
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5) 가족생활주기   ⑴ 가족생활주기의 정의   ⑵ 가족생활주기의 단계와 발달과업 2. 가족의 기능과 구조  1) 가족기능의 개념  2) 기능적 가족과 역기능적인 가족의 특성  3) 가족구조  4) 가족기능과 구조의 사정 참고문헌
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  • 등록일 2014.02.03
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누적효과 1) 학습된 무력감 2) 기대원리 7. 수업을 위한 원리 1) 교실 내 귀인이론의 필요성 2) 귀인변경 8. 학교 교육에의 적용 9. 결론 1) 귀인이론의 시사점 2) 귀인이론이 학교 교육에 공헌한 점 3) 귀인이론과 행동주의 이론의 차이점
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발달이론 - 인본주의이론 9. 인간행동의 발달이론 - 인지발달이론 10. 인간행동의 발달이론 - 사회체계이론 Ⅲ.체계이론적 관점에서 본 사회체계에 대한 이해 11. 사회체계의 이해 - 가족, 집단, 조직 12. 사회체계의 이해 - 지역사회, 문화
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인지적 요인 두 가지: (1)가치관과 (3)목표 ○ 한계: 목표가 실제 행위 또는 성과를 결정하는 주요 요인임을 강조하고 있으나, 목표가 어떠한 속성을 가져야 하는가에 대해서는 체계적인 해답을 주지 못함. ○ Steers의 좋은 과업 목표의 특징 (1)
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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 지능과 창의성 I. 지능(IQ) 측정 1. 초기 지능(IQ) 측정 2. 최근 지능(IQ) 측정 1) 웩슬러(Wechsler) 검사 2) 베일리(Bayley) 영아발달 척도 II. 지능의 속성 1. 지능검사 점수의 예측력 2. 지능
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, 그래프, 원그래프, 예시하다, 결합, 선 그래프, 표, 통계, 입방, 도형, 눈금 ◆ 분류 ◆ ◆ 서열화 ◆ ◆ 일대일 대응 ◆ ◆ 수학적 사고를 키울 수 있는 놀이법 ◆ Piaget의 인지발달이론에 따른 영유아의 수학적 사고 발달단계>
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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 영유아기 언어발달이론 I. 행동주의적 관점 II. 생물학적 관점 1. 뇌의 구조와 측두화 2. 연령 요인 3. 발달단계의 보편성 4. 변형생성이론 III. 인지적 접근 1. Piaget와 언어 2. 희귀
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교육론을 들으면서 내가 평소에 부정적으로 알고 있는 페미니스트는 극단적인 면모를 지닌 페미니스트임을 인지할 수 있었다. 페미니스트는 과거 여성의 낮아졌던 권리를 남성의 권리 수준과 동등하게 하려는 일종의 노력이며 더 나아가 각
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