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운영되고 있다.
) 출처:<http://www.happycampus.com/pages/2003/06/07/D1228970.html> 1. 국가주의에 대한 자의식의 부재
2. 한국에서의 국가주의의 배경
3. 국가주의 이데올로기의 내면화 - 우리 안의 국가주의 문화
4. 국가주의와 인권
5. 국가
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고등학교 체제의 다양성과 교육과정 운영의 다양화를 강조한 바 있다. 구체적인 학교 교육 개선의 일환으로, 교육의 탁월성과 질적 향상을 위해 ‘교육과정의 개별화’ 또는 ‘교육과정의 다양화’를 지향하는 “제 7차 교육과정”을 개정하
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학교 의무교육 실시에 따른 사립중학교에 대한 획기적인 정책을 제시하여야 한다. 분명 중학교는 의무교육을 실시함에 따라 정부가 모든 교육비를 부담해야할 의무가 있다. 사립중학교도 이제 정부로부터 학교운영비에서부터 학교시설비까
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학교
※대안학교⊂특성화고등학교
[자율학교]⊂초·중등교육법
-국·공·사립학교 모두 지정 가능
-모든 자율학교는 해당 교육감이 지정
-5년 이내 한시적으로 지정·운영하되, 연장 운영 가능
<법 조문>
1)초·중등 교육법 61조의 규정에 의
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고등교육에 대한 자본의 지배고리를 약화시킬 수 있다. 대학교육의 평준화가 이루어지지 못한 채 교육재정이 확충된다면, 국공립대학과 사립대학간의 차별, 상위권대학과 비상위권 대학의 차별, 수도권대학과 지방대학간의 차별은 해소하기
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고등학교과정의 학과목들은 모듈이나 코스를 기초로 하여 짜여져 있다. 졸업시험을 보기까지 같은 과목에도 여러 가지 코스가 있다. 요즈음에는 거의 대부분의 고등학교과정의 학교들을 지방자치당국이 운영하며 국립고등학교나 사립고등
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운영중인 B고등학교라든가 동재단에서 설립·운영중인 C대학교에서 동일한 사태가 발생한다면 어떠한가?”에 대해서는 사립학교는 국·공립학교와는 달리 종교의 자유의 내용으로서 종교교육 내지는 종교선전을 할 수 있고, 학교는 인적·물
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학교 패쇄로 인하여 학교를 잃어버리고 직장을 잃어버리는 대다수의 피해자가 또 발생을 하게 됩니다.
중고등학교의 교육성과를 보면 세계 1,2위를 다투나 세계 100대 대학교에 들어가는 학교는 단 두곳밖에 존재하지 않는다. 그만큼 대학교육
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사립과 공립의 차별화를 통한 개선안
(2) 공립학교의 자율성 폭 확대
(3) 특성화 학교의 다양화 및 내실화를 통한 개선안
(4) 학생 및 학부모의 학교 선택권 제한적 허용
(5) 학교 운영의 자율성보장을 통한 개선안
(6) 국가수준의 학교 평가제도
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학교(公立學校)의 부설(附設) 고등학교로 설치되었다. 방송통신고등학교는 이후 계속적으로 증설(增設)되어 학생들이 거주지(居住地)에서 비교적 용이하게 수업을 받을 수 있도록 전국에 걸쳐 공립 고등학교 부설로 운영되고 있다.
한국방송
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