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인간과 윤리
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환경」, 나남출판 01. 정신역동모델의 철학과 기본 개념
1. 정신역동모델의 개념
(1) 정신역동모델의 기본 가정
(2) 의식(자각)의 수준(지형학적 관점) : 의식, 전의식, 무의식
(3) 성격의 구조(구조적 관점) : 원초아, 자아,
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인간욕구를 경영하라. 리더스북.
지현주,홍소윤,정이랑,이경희(2018). 간호행정학회지 게재 논문의 이론 적용 분석(2007~2016년 중심으로). 간호행정학회지, 2018년 24권 2호.
고삼곤(2003). 군 인성교육을 위한 사병들의 욕구 분석. 연세대학교 교육
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인은 조직의 목표달성을 위해 필요한 행동만을 해야 한다는 것이다.
2. 인간관계론
인간관계(human relations)라는 용어는 1930년대 미국에서 벨(bell)식 전화기를 제조하는 웨스턴 일렉트릭 회사의 한 공장에서 연구한 실험(호오손 실험)에서 유래하
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충분한 수분
③ 충분한 음식
④ 배설과정
⑤ 활동과 휴식의 균형
⑥ 고독과 사회적 상호작용 간 균형
⑦ 환자에게 위해한 것의 예방
⑧ 사회집단 내 인간의 기능과 개발 증진
6. 이론적용에 따른 견해와 결론
Ⅲ. 결 론
※ 참고문헌
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인간행동과 사회환경, 양서원 1장. 피아제(Jean Piaget)
1. 피아제의 생애
2. 피아제의 인간관
3. 피아제 인지이론의 기본가정
4. 피아제의 인지발달이론
5. 인지발달의 주요 개념
6. 인지발달의 단계
7. 인지발달 단계별 자아
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인간관
1. 모든 인간은 본질에서 평등
2. 내면적 자아의 자율적인 자기 형성으로 발전
Ⅳ. 페스탈로치(페스탈로찌)의 교육이념
1. 자연관
2. 인간관
3. 종교관
4. 가정관
Ⅴ. 페스탈로치(페스탈로찌)의 교육목적과 원리
1. 페스탈로치의
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