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하나의 작은 정육면체가 남습니다. 그래서 한ㄱ대의 모형은 4개의 작은 정육면체가 아니고 3개의 작은 정육면체로 만듭니다.
▣문제 1▣
소마큐브 4조각을 사용한 퍼즐의 문제.
(4조각으로 평면도형 만들기)
1) 2)
3) 4)
▣문제1번 정답▣
1) 2)
3)
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하기, 도형들을 대응하기, 도형들을 발견하기를 한다.
② 예술 - 도형을 그리고 잘라내기, 유연한 재료를 사용하여 도형을 만들고 조사하기를 한다.
③ 사회 - 연극놀이에서 실제 사물을 나타내기 위하여 유사한 도형을 활용하기, 퍼즐로 정확
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1. 종이신문 칼럼의 텍스트 분석
1) 응결성
2) 응집성
2. 인터넷신문 칼럼의 텍스트 분석
1) 응결성
2) 응집성
Ⅶ. 교육연극에 의한 시텍스트
Ⅷ. 구비문학과 텍스트과학
1. 비선형성
2. 쌍방향성
3. 간텍스트성
4. 탈중심성
참고문헌
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과학교육의 중요성◁
▷과학교육의 내용의 선정 기준◁
▷몬테소리 과학교구◁
① 나뭇잎 도형 서랍장
② 나뭇잎 도형 카드와 상자
③ 동물퍼즐세트 A
④ 동물 퍼즐세트 B
⑤ 동물퍼즐세트 C
⑥동물 퍼즐 세트 D
⑦ 콩성장 퍼즐
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Ⅳ. 공간감각능력(공간지각능력)과 교육을 위한 전자점판의 개발
1. 개발방향
2. 개발형태
3. 개발환경
4. 모듈자료 설명
1) 사각점판
2) 삼각점판
3) 원형점판
Ⅴ. 공간감각능력(공간지각능력)의 교육에 따른 기대효과
참고문헌
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도형의 한 면과 같은 모양의 평면도형을 붙이거나 입체도형들을 펼쳐봄으로써-평면도형 활동으로 옮겨짐.
▶ 5세 유아는 어떤 물체가 삼각형, 정삼각형, 또는 정육면체인가의 구체적인 특성보다는 일상생활 용어를 사용하여 모양을 설명함.
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과학혁명의 구조 속에서 설명하기 힘들다는 것이 본 연구를 통해 알게 된 한계점이다.
<참고문헌>
새드릭 그리무, 이병훈 이수지 옮김, 『진화론 300년 탐험』, 다른세상, 2004
데이비드 C. 린드버그, 로널드 L. 넘버스, 『신과 자연-기독교와
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퍼즐학습
1. 무한의 도입
2. 수열
1) 하노이 탑
2) 바둑돌 게임
3. 입체도형
4. 기수법
Ⅳ. 수학과 교구활용수업(교구활용학습)의 주사위학습
1. 주사위에 찍힌 점의 관찰
1) 발문 및 문제 상황
2) 예상되는 학습자의 반응
2. 주사위 관찰 사
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설명하고 4) 기여와 비판점을 제시하시오.(4점)
1) 기본 입장
2) 수학교육 내용
3) 교수-학습방법
4) 기여와 비판점
4. 유아 1) 공간교육 내용, 2) 도형교육 내용을 제시하고, 공간과 도형 이해에 도움이 되는 3) 교재?교구 5개, 4) 동화 5권을 제
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하는 개념에 대하여 학생들 스스로 대답할 수 있는 발문을 준비한다.
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판서 계획
7. 평면도형의 넓이
♣ 평면도형의 넓이를 구하는 방법을 이해하고 넓이를 구할 수 있다.
【활동1】 평행사변형 밑변과 높이를 찾아라!
【활동2】 평행사변형
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