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학습
(1) 통합교육 일반학습에서 장애 학생 학습활동 보조
(2) 일반학급 학생과의 의사소통 체계 이해하도록 지원
(3) 통합 교육 중 학습 활동을 따라 해야 할 상황에서 학생을 개별지도
(4) 쉬는 시간과 다른 장소로 이동 중 안전보호
(5) 개인적
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학습자 어휘력 향상에의 기여도
학습자의 숙달도, 인지 능력과의 적합성
어휘의 반복 학습과 확장
학습자 어휘 학습 전략 개발에의 기여도
4) 발음과 억양
발음 방법 소개, 테이프(CD)의 제공 등 학습자의 자율 학습 가능성 제공
학습자의 발음
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자율 학습 까지 아침 7시부터 저녁 11까지 학교 책상에만 앉아서 무엇을 공부 했는지 기억이 나질 않는다. 집에 있는 시간 보다 학교에 있는 시간이 더 많았음에도 불구하고 선생님들의 수업과 대학수학능력시험을 대비한 문제풀이가 전부였
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아침에 4학년 아름반 김성민의 어머니
더 나은 학교를 바라며 4학년 아름반 권소연의 어머니
절약 정신 4학년 아름반 엄기문의 어머니
달라지는 아들 4학년 아름반 이동우의 어머니
5.내 목욕탕 5학년 창의반 지호진의 어머니
작은 것부
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자율성의 원리
4. 내면화의 원리
5. 성장 지향의 원리
6. 학교, 가정, 사회 협력의 원리
Ⅴ. 인성교육(인성지도)의 관련덕목
Ⅵ. 인성교육(인성지도)의 교수학습전개
1. 토의식 학습 과정 모형
1) 일반토의 학습 과정
2) 가치갈등 학습 과
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학습방법에 대해 설명하되, 각 교수학습방법을 유치원현장에서의 구체적인 예시를 들어 설명하시오. (15점)
1) 발달이론에 따른 교수학습방법
① 성숙주의
② 행동주의
③ 구성주의
2) 유치원현장에서의 구체적인 예시
① 성숙주의
②
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아침이슬
정덕희 (1997) 『듀이의 교육철학』, 문음사
페에 치쉬(2005), 교실 혁명, 리좀 1.들어가며
2.전문직의 기준과 교직
3.현실적인 전문성 하락 요인(대체 왜 인정을 못 받나?)
4.원인-내부적 요인
-외부적 요인
5.극복 방안
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학습동기와 학교생활 만족도에 미치는 영향 (통합교과 주제별 교과서를 중심으로), 경인교육대학교.
5. 이순형ㆍ최인화 외 3명(2011), 유아 혼합연령 프로그램, 학지사.
6. 강미라(2010), 혼합연령보육에 따른 유아의 부정적 행동 연구, 동국대학교
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학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리
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시간이 가까워지거나 심지어 내일 아침 학교를 가야 할 생각만 해도 갑자기 열이 난다거나 배가 아프게 된다. 그러나 꾀병과는 달리 이 경우는 진짜 괴롭다는 것이다. 대부분 불안이 심한 엄마에게서 많이 발생한다.
아동의 분리불안을 극복
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