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신앙발달
Ⅲ. 제임스 파울러의 신앙발달 이론
1. 신앙의 이해
2. 신앙의 개념
3. 신앙발달의 6단계
4. 신앙발달론의 영향
Ⅳ. 청소년기의 교회교육
1. 교육목적과 목표
2. 교육 내용
3. 교육 방법
4. 교회의 역할
Ⅴ. 결론
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기독교에 있어야 할 것이다. 그것은 우리 존재의 회피할 수 없는 본질이기 때문이다.
참고문헌
1. 교회사회봉사총람(1994), 한국장로회출판사.
2. 기독교사회복지(1996, 1998), 서울신학대학 기독교사회복지연구소.
3. 유장춘, 교회의 역사와 사
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예배학」서울: 요단, 2001.
목회와신학편집부 편.「디모데전후서 디도서 어떻게 설교할 것인가」서울: 두란노아카데미, 2008.
Marshall, Howard. Travis, Stephen. Paul, Ian. 박대영 역.「서신서와 요한계시록」서울: 성서유니온선교회, 2007.
Stott, John. 김현
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장로교 에서 갈라져 나가게 되었다. 그 후 합동에서 분열이 이어져 대한예수교장로회를 비롯 해 많은 교파가 생기게 되었고 현재까지 이르게 되었다.
☆마지막으로 요약하자면
과거부터 현재까지의 기독교는 정치·경제·사회·문화 등 모든
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한 믿음과 신앙을 지키고 거짓선생과 예언자를 배척하기 위해서라도 우리는 교리를 배우고 숙지할 필요가 있는 것이다.
일곱째. 대한민국 기독교는 장로교, 감리교, 침례교, 성결교, 루터교 등 약 300여개의 교단으로 분열된지 오래다. 이러한
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한 목회가 앞으로 지향 되어져야 하겠다. Ⅰ. 들어가는 말
1. 유아에 대한 발달적 특성 이해
2. 서양에서의 아동발달의 관심
3. 우리나라에서의 아동발달의 관심
4. 현대 사회에서의 아동에 대한 관심
Ⅱ. 대한예수교 장로회(통합)의
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한 종교가 역사를 움직여 왔다는 점을 잊어서는 안 될 것이다.
참고문헌
미구엘 세라노(Miguel Serrano), 박임(1986) : 헤세와 융(Herman Hesse ＆ C.G. Jung), 정신세계사
박이문 : 종교란 무엇인가, 종교 철학
이만열(2001) : 한국 기독교와 민족통일운동, 서
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기독교인 양성에 주력하였던 한국 최초 대학, 숭실의 역사적 변천을 살펴볼 수 있는 자료가 전시되어 있다.
졸업증서 卒業證書 Diploma
A.D 1908/숭실중학/66.0*50.3cm
1908년 숭실중학에서 계원식(桂元植)에게 수여한 졸업증서이다. 당시 장로교와 감
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교회사회사업을 위한 지역사회자원 연계 방안
1) 교회시설개방사업
2) 위탁사업
3) 연합사업
4) 후원금품 조성사업
5. 실천적인 예로서 빈곤 퇴치를 위한 교회 정부 그리고 개인의 협력라인 모색
제 5절 기독교빈민복지사업
1) 물질적
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역사연구회
50453 경남 밀양시 상남면 외평로 468
yeandsu@hanmail.net
책임 집필자: 박시영목사(010-7152-8385) 들어가는 말
1. 배동석 지사 약전
2. 배동석과 3?1운동
⑴ 경성 화천정 126번지 하숙생
4인방
⑵ 배동석에 대한 소개
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