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장애의 욕구에 따르는 특수서비스를 통하여 다양한 경험을 얻어 좋은 기회를 마련해 주는 동시에 장애인들의 건전한 인격발달 및 제반 문제에 대한 해결에 그 목적이 있다.
Ⅲ. 결론
통계청 자료에 의하면 작년 기준으로, 우리나라 전체 국민
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⑵전환교육의 배경과 근거
⑶전환교육의 모형
⑷ 사례제시
1)장애상태․가족상황 및 현재상황
2)인혜학교 진학배경
3)종호가 받은 교육․서비스
4)종호의 재활에 있어서 성공적 요소
5)종호의 재활의 문제점과 한계
Ⅲ. 결론
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장애인 고용에 많은 어려움이 있고, 이러한 기업의 어려움을 지원하고 장애인 고용 촉진을 위해 정부는 장애인고용장려금 등 인센티브를 제공한다. 이러한 노력에도 불구하고 장애인 고용 문제는 아직 해결하지 못한 많은 과제를 갖고 있다.
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율의 조정은 극히 소폭적으로 운영되어 왔음을 알 수 있다.
이에 비하여 우리 나라의 장애인의무고용대상은 상시종업원 300인 이상인 대기업규모의 사업체로 한정되고 있다. 그럼에도 선진외국에 비하면, 고용의무 비율은 절대적으로 낮게 설
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장애의 문제를 장애인 개인의 의료적 문제로 인식되어 오던 장애에 대한 이해는 변화하게 되었다. 장애인의 재활의 개념도 자립생활의 형태로 전환되어 가는 방식으로 장애를 이해하는 시도가 이뤄지고 있다. 1990년대 이전까지 장애정책을
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장애인은 비장애인에 대해 보다 특별한 대우를 요구하는 것은 아니다. 다만 장애인이 생활해나가기가 불리한 구조나 환경을 개선하자는 것이다. 산업사회에서는 누구나 장애인이 될 수 있으며, 따라서 장애와 장애인의 문제를 단순히 일부
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.2
3.8
그룹홈
11.5
0.8
6.4
주간단기 보호 시설
12.2
3.5
11.9
재활 병의원
45.0
7.9
40.2
보호작업장 등 장애인 직업재활시설
31.1
2.7
12.7
장애인전용 체육관
17.0
4.3
15.2
특수학교 또는 특수학급
63.1
5.9
3.9
특수교육지원센터
19.6
2.9
4.7
성인장애인을 위한 교
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애인 등록 후 제공되는 구체적인 서비스가 혜택이 미약하기 때문에 높은 자발적인 장애인 등록률을 기대할 수 없는 것으로 이해되고 있다.
1995년 장애인차별금지법에 의하면 장애인 등록에 대하여 명시하고 있는데, 장애인으로서 1944년 장애
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장애인을 위한 사례관리는 공공기관과 민간 및 비영리기관이 협력하여 운영될 때 더욱 효과적으로 이루어질 수 있다. 장애인의 욕구는 단순히 하나의 기관에서 해결할 수 있는 문제가 아니며, 의료, 재활, 교육, 고용, 주거 등 다양한 분야가
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려운 문제는 전자우편, 전자게시판 등을 통한 온라인 상담으로 풀어나간다. 셋째, 장애인복지 서비스를 온라인으로 이용할 수 있도록 한다. 이것은 가상재활센터보다 포괄적인 것으로, \'작고 효율적인 전자정부 구축\'의 시범 프로젝트로 추
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