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책무를 강조하고, 공공성을 강화하는데 영향을 주었다고 할 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
김영옥 (2020). 유아교육과정. 경기: 공동체.
권미량, 조채영, 좌승화, 최진원. 2015. 『유아교육개론』. 경기 : 공동체.
우수경, 김현자, 신선희, 유영의, 김호, 김
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지도(circulating)
4) 격려(assisting students)
4. 모집단의 재소집(home team reconvene)
1) 모집단의 재소집 지시(returning their home team)
2) 전체 학급 단위의 요약(whole-class summary)
3) 협력적 기능의 점검(debriefing the collaborative skills)
5. 휴식기(interim period)
6.
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담임교사, 특수교사, 학부모도우미, 교사자원봉사단, 예비교사가 일대일 상담 및 지도 등 지속적으 로 관리하여 학년별과목별 진도에 따라 학습할 수 있도록 함
일반학생 봉사점수제 활용, 캠프, 기타 다양한 방법을 통한 심리정서적 적응 지
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담임교사, 특수교사, 학부모도우미, 교사자원봉사단, 예비교사가 일대일 상담 및 지도 등 지속적으 로 관리하여 학년별과목별 진도에 따라 학습할 수 있도록 함
일반학생 봉사점수제 활용, 캠프, 기타 다양한 방법을 통한 심리정서적 적응 지
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지도하여야 한다. 지도를 할 때, 교사는 아이들과 함께 배우고 생각하면서 아이들이 가지고 있는 문제를 해결할 수 있도록 도와가야 한다. 이러한 지도에서는 학습평가가 매우 커다란 비중을 차지하게 된다. 아무리 이상적으로 지도하더라도,
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담임이 조절하였다.
활동 기간은 토요일 저녁부터 일요일 점심까지로 하되 숙박 가정의 사정에 따라 일정을 조정할 수 있도록 하였다.
교사는 아동이 체류 가정에서 지켜야 할 기본 예절을 사전에 지도하였고, 체험 활동 후에는 체험 활동 내
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교사들의 수업, 학생지도 활동 등을 객관적으로 평가할 수 있는 기준 마련이 쉽지 않은 상황에서 평가제를 도입할 경우 교사들의 소신있는 교육 활동이 위축될 수 있다며 반발하고 있어 국회 통과 과정에서 난항이 예상된다.
전교조는 특
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지도, 혼내지도 못하고 비디오만 틀어줬기 때문이라고 여기시기 때문이다.
처음에 내가 복지관에 대훈이를 만났을 때는 언어지체와 물건에 대한 강한 집착 증세, 머리를 손으로 때리는 자해행위, 다른 사람을 물어뜯는 행동을 보였었다. 하
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지도방법이 있다 하더라도 교사들이 학생들에 대한 관심과 집단따돌림에 대한 민감성을 가지고 있지 않다면, 이는 근절될 수 없을 것이다. 현재의 교육현장의 실정을 감안할 때, 학생 하나 하나에게 세심한 관심과 배려를 해가며 학급을 경영
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배우도록 한다.
교사들에 의한 자치행정을 실시한다. 1. 고대 그리스 & 로마 교육
2. 서양 중세의 교육
3. 르네상스운동과 종교개혁
4. 실학주의와 계몽사상 및 자연주의 교육
5. 근대 공교육제도
6. 19세기 신인문주의와 신교육운동
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