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개념이 명확히 이해되었는지 질문하고 차시예고를 한다. 10분 1. 다음 수열의 수렴, 발산을 조사하여라. (난이도 : 하) (1) (2) } 2. 다음 수열의 수렴, 발산을 조사하여라. (난이도 : 중) (1) (2) 3. 다음 수열의 수렴, 발산을 조사하여라. (난이도 : 상
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학습의 개념 󰊱 성숙과 학습 1)성숙 2)학습 󰊲 성인학습의 기원 󰊳 성인학습의 개념적 의의 Ⅱ성인교육이 아동․청소년교육과 비교해서 다른 점 1) 의무성 대 자발성 2) 제도화 대 비 제도화 3) 현재지향성 대 경험관련
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지도목표 3. 단원의 구성 4. 지도상의 유의점 Ⅲ. 교수 학습 방법 Ⅳ. 수학교육에서의 컴퓨터의 활용 1. 수학교육에서의 컴퓨터의 활용 2. 수학교육에서의 컴퓨터의 활용 방안 3. 수학교육에서의 컴퓨터의 활용의 이점 4. 수학교육에서
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수업을 위한 의사소통 중심의 영어수업 모형개발, 영어어문교육, 9(1) 허 구 (1994), 초등학교 어린이의 효율적인 영어 교육, 論文集 BULLETIN OF PUSAN NATIONAL UNIVERSITY OF EDUCATION , 30(1) 김은주 (1999), 초·중등학교에서의 효과적인 읽기 지도방법, 교과교
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보고된다. 기타 합성호르몬의 발암피해도 있다. 유산 방지제 DES FH 인해 주로 19세를 전후한 여성들들이 암에 걸렸고 남자들에게는 소정자증이 나타났다. 학습지도안 ★ 학습자료 ★ <야생동물에 대한 영향 사례> * 참고자료
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학습한 내용을 복습할 수 있도록 한다. 3 PPT를 사용하여 시각적 효과를 통해 학생들에게 전시 수업의 기억을 오랫동안 파지할 수 있도록 지도한다. ☞ 프레젠테이션을 활용하여 전시 학습을 간단히 확인한다. ; 실학의 성격과 한계점을 중점
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학습 활동 구성도 착석매트 [별지 1] ◆ 본시 학습지도안 - 도입 (스트레칭 순서) ① ② 1번과 반대 동작 ③ ④ 3번과 반대 동작 ⑤ ⑥ 5번과 반대 동작 ⑦ ⑧ ⑨ 8번과 반대 동작 ⑩ ⑪ 10번과 반대 동작 ⑫ ⑬ 12번과 반대 동작 ⑭ ⑮ 14번과 반대
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지도한다. 낙하산을 정리하는 활동까지도 활동의 일부임을 알도록 지도한다. ◈ 교사의 설명을 듣고 인사하기 6. 본시학습의 평가 1) 평가방법 : 학생의 학습 수행 과정 및 결과를 직접 관찰하여 개별 평가한다. 2) 평가계획 : ◎ - 참 잘 했어
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수업자의 교수학습 전략 가. 본시 수업목표 -장애우의 마음이 되어보고 배려하는 마음을 가질 수 있다. 나. 제재의 구성과 흐름 4. 수업자의 교수·학습 전략 가. 본시 지도 구성 계획 나. 본시 적용 수업 모형 다. 교수·학습 방법 라. 자
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협조를 얻을 수 있게 되는 것이다. 1. 서론 2. 본론 1)학교 교육의 목적은 무엇인가? 2)목표 달성에 유용한 학습 경험은 어떻게 선정하는가? 3) 효과적인 학습지도를 위한 학습경험의 조직 4) 학습경험의 적절성의 평가 3. 결론
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