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자원이 아닐 수없습니다.사라져 가는 토종 동식물 리스트에 풍산개의 이름을 올릴 수는 없습니다.유전학자 번시가가 힘을 보으고 국가의 지원과 애견인의 사랑이 합쳐지고 사업가의 양심이 첨가된다면 세게어느 견종과 비교해도 손색이 없
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도
2. 개별 학습
3. 개별화 수업
4. 개성화 교육
Ⅲ. 개별화학습(개별화수업)의 유형
1. 완전 습득 학습
2. 도달도별 학습
3. 자유 진도 학습
4. 무학년제 학습
5. 적성 처우 학습
6. 순서 선택 학습
7. 발전 과제 학습
8. 과제 선택 학습
9.
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전라남도 지방재정 현황
총계예산 총규모
(단위 : 백만원,%)
단체별
합계
(A+B)
일반 + 기타특별회계
공기업
특별회계
재정
자립도(%)
소계(A)
일반
기타
합 계
6,980,084
6,245,795
5,593,292
652,503
734,290
20.4
도 본 청
2,865,262
2,374,841
2,114,662
260,179
490,421
13.7
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문화, 전통, 충, 효, 환경 보호 등이 있다.
참고문헌
○ 김대현(1993b), 통합 교과의 목표와 조직방식의 정당성 문제, 교육학 연구, 31:1, 99-116
○ 김정권(1997), 완전통합교육과 학교교육의 재구조화. 서울 도서출판 특수교육
○ 김희경(1998), 초등학
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남들에게 아무리 좋은 자료라 하더라도 자신이 그 자료를 유효적절하게 사용하지 못하거나 자기 학생들의 관심과 수준에 맞지 않는다면 그 자료는 결코 좋은 수업자료가 될 수 없다. 하찮은 것일지라도 학생들의 관심과 수준에 적합하고 교
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도의 분석 없이도 평범한 독자로서 작품을 즐길 수 있다. 그러나 좀더 탁월한 촉진자로서(가이드로서)역할을 수행하려면 그들보다는 진도가 더 나가야 할 것이다.
2. 촉진적 발문
질문은 우리를 미지의 세계로 들어가게 하는 관문과 같은 역할
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1. 학교 규모에 따라 팀을 탄력적으로 편성한다
2. 교사 외의 인적 자원을 많이 활용한다
3. 교사 각자의 장점을 최대한 발휘하도록 하고 다양한 이견을 제시 할 수 있어야 한다
4. 다양한 평가가 이루어져야 한다
Ⅸ. 결론
참고문헌
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도를 올리는 것은 시지상조로 보인다. 최초로 시도되는 남북합작 공단 사업은 어차피 여러 제약요인을 극복하는 과정에서 자연스럽게 시간이 조절되고 있는 양상을 보이고 있다. 앞으로도 북핵의 해결 단계와 남북경협의 진도를 조절하는 절
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도전에 직면
2) 대기업들은 지난 10년간 경영여건에 지각변동이 일어났는데도 이를 간과하고 과거의 틀에 안주하여 위기를 자초
2. 혼란의 와중에서 더욱 빛나는 우수 중소기업
1) 일부 중소기업은 IMF라는 미증유의 혼란에도 불구하고 자기
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진도"라는 제목의 국가보고서를 발표하기도 하였다. 향후 람사협약과
CITES를 비준하는 문제도 검토 중에 있다고 한다.
* 참고문헌
- 박순성, 북한 경제와 한반도 통일, 풀빛, 2003
- 곽승지, 김정일시대의 북한이데올로기, 통일정책연구, 2000
- 박
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