|
문학주제론
‘사씨남정기’교육론. 2005.8. 황태문. 전북대학교 교육대학원.
‘장화홍련전’과 ‘콩쥐팥쥐전’에 나타난 계모의 성격연구. 경희대학교 교육대학원. 2004.8.
‘사씨남정기’의 선악구도. 한국문학연구 2권. 2001. 고려대 한국문학
|
|
|
전후 극문학의 변화는 이근삼의 등장과 때를 같이 한다. 이근삼은 희곡 원고지(60)를 통해 풍자성을 강조한 희극 양식을 시도하면서 서사적 기법을 대담하게 수용하고 기법적 혁신을 기한다. 또한 위대한 실종(63) 광인들의 축제(69)를 통해 그
|
|
|
Ⅰ. 서론
전시문학- 6.25전쟁이 진행되는 1950~ 1953년
전쟁의 현장을 직접적으로 기술한 보고문학적 속성
전후문학- 1953년 이후~ 4.19혁명이 일어나는 1960년까지
인간성의 피폐함 고발, 전쟁비극의 폭로 등이 다양하게 나타
|
|
|
학교출판부 / 2002
최용석 / 한국 전후문학에 구현된 현실인식 / 푸른 사상사 / 2002
김순동 / 하근찬 소설 연구/ 목원대학교 일반대학원 / 2001
유문식 / 하근찬 소설 연구 / 동국대 교육대학원 / 2004
金泰延 / 1950년대 신·구세대 작가의 전쟁인식 연
|
|
|
김용직외,『韓國現代詩史硏究』(일지사, 2000)
장도준,『한국현대시 교육론』(국학자료원, 2003)
김창원,『한국문학-9 해방 이후의 현대시』,(웅진 밀레니엄북,1998)
김재홍,『특집ｌ한국 현대시 100년』
이승하, 『이승하교수의 시쓰기 교실』((
|
|
|
전쟁이라는 비극적 상황에서도 삶의 건강성을 확보하고 있는 것이다. 이는 작가 하근찬의 작품세계, 특히 전후문학에서 드러나는 특징으로, 그리고 의의로 파악할 수 있다.
III. 결론
지금까지 김성한, 이범선, 하근찬의 작품을 중심으로 하
|
|
|
전쟁후 남북한시단의 형성과 시세계」, 김은전 외, 『한국 현대 시사의 쟁점』, 시와시학사, 1991.
「1950년대 한국 시단의 형성과 참여시의 전개」, 『한국 전후문학의 형성과 전개』
태학사, 1993.
윤정룡, 「1950년대 한국 모더니즘 시 연구」,
|
|
|
전후 복구 사업의 수행은 북한에서 사회주의 체제의 정착을 가능하게 하였으며, 대중에 대한 사상적 통제를 쉽게 할 수 있도록 하였던 것이다.
한국전쟁이 끝난 후부터 북한문학에서는 김일성을 찬양하고, 그 지도력을 선전하는 작품들이 많
|
|
|
전개
Ⅱ. 1930년대 문학과 이태준
1. 1930년대 문학 속 이태준의 문학사적 위상
2. 《문장》과 ‘상고주의’
3. 이태준의 『문장강화』
Ⅲ. 작품분석
1. 까마귀
2. 복덕방
3. 해방전후 - 한 작가의 수기
Ⅳ. 7차 교육과정
|
|
|
학은 또한 요절한 소수파 시인을 많이 낳았고, 전쟁문학의 소용돌이에 빠져든 작가도 있었으나 묵묵히 전후문학의 토대 구축에 힘쓴 작가도 많았다.
참고문헌
고영자, 20세기 일본 문학 태동기, 전남대학교 출판부
미요시유키오·정선태 옮김
|
|
메뉴펼치기
