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지표들의 관계를 기준으로 정(正)의 지표와 부(否)의 지
표로 분류하는 경우이다. 정의지표는 그 값이 올라가면 복지증대 또는 어
떤 소망스러운 상태의 향상을 나타내는 경우이며, 부의 지표는 그 지표
값이 올라가면 오히려 복지의 감소 및
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평가결과를 지속적으로 모니터링하고, 개선을 위한 시스템과 방안을 마련하여, 정부기관의 업무수행과 성과를 지속적으로 개선할 수 있도록 해야 한다.
5. 참고문헌
박병식. \"한국 정부업무평가제도의 특성분석과 발전방안.\" 政策分析評價
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평가시스템 분석 및 향후 개선방안, 한국교육개발원 연구보고서, 2005.
전우현, 교원평가제(敎員評價制)에 관한 시론(時論), 2010.
전제상, 교원평가제 도입과 교육주체별 입장 분석, 교육의 경쟁력 제고 측면에서 본 한국교육의 과제, 한국교육
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지표
1. 각각의 시각에서의 측정
2. 복합 측정 지표에서 단일 전략으로의 연계
3. 재무적 측정치의 중요성
4. 4가지 시각만으로 충분한가
Ⅲ. 경영통합정보시스템(CALS)
1. CALS란
2. 시대에따른 CALS의 개념 확장과 CALS의 탄생 의도
3. CALS의 실
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실무편람, 중앙노동연구소, 2010, pp.19-69. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 임금노동의 의의 및 성립과정
2. 임금결정요인
3. 경영분석과 적정임금인상률의 결정
4. 노동분배율 기준과 임금인상가능률 산출
5. 임금과 경영정책
Ⅲ. 결론
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