|
성경 자체에 대한 이해를 넓히고, 그 결과로 현대인의 삶 속에서 성경의 의미가 끊임없이 재조명받고 있음을 보여준다. 1. 성경 비평학의 기초와 발전 과정
2. 신학적 전통과 현대적 시각의 조화
3. 역사적 문맥 내에서의 성경 해석
4.
|
|
|
2. 정치?군사적 적대관계
1) 이슬람의 팽창
2) 십자군 원정
3) 비잔틴제국의 멸망
4) 마르틴 루터와 터키교
ⅩⅢ. 기독교와 이슬람의 갈등2
1. 기독교 후손과 이슬람교 후손과의 갈등의 성경적근거
2. 이스라엘과 팔레스타인간의 문제
|
|
|
교회의 부패, 특히 면죄부 판매와 같은 비윤리적인 행위에 강력히 반대했다. 루터는 믿음을 통한 구원, 즉 '오직 믿음으로' (sola fide)라는 원칙을 주장하며, 성경 1. 서론
2. 본론
(1) 시대 상황
(2) 루터와 칼뱅의 비교 및 대조
3. 결론
|
|
|
역사적인 통일 새 「찬송가」가 출판되었다. 이 찬송가의 내용을 보면, 찬송은 총 558장, 교독문 76편, 앞면지에는 주기도문, 사도신경, 뒷면에는 십계명이 수록되어 있다.
4.2. 복음성가
4.2.1. 신증 복음가
1911년 동양선교회의 선교사 카우만과
|
|
|
역동적 교육의 시대
2. 통일 신라의 교육: 학교 중심 교육의 성립
3. 고려시대의 교육: 시험문화의 시작
4. 조선시대의 교육: 시험문화의 고조
5. 개화기의 교육
6. 일제하의 교육
7. 미군 정기시대의 교육
8. 대한민국 정부 수립 이후의 교육
|
|
|
역사와 성장
Ⅰ.책에 대하여
책소개
저자소개
역자소개
Ⅱ.내용과 서평
제 1 장 사도시대의 배경에서 저자는 팔레스타인의 정치, 문화적 그리고, 종교적 배경을 이야기 한다
제 2 장 사도행전에서 저자는 비평사와 사도
|
|
|
성경적인 관점에서 도움을 줄 수 있어야 할 것이기 때문이다. 1. 뇌사의 역사적 배경
2. 뇌사의 정의
3. 우리나라에서의 뇌사에 대한 동향
4. 죽음의 개념
5. 성경에 나타난 생명과 죽음의 의미
6. 제기된 문제들
7. 뇌사에 대한
|
|
|
1. 독일의 이해
2. 독일의 역사
3. 독일의 민족성
4. 독일의 교육
5. 독일 환경교육의 역사
6. 독일의 환경교육
7. 독일의 환경관련 단체
8. 지속가능한 개발을 위한 교육
9. 지속가능한 개발을 위한 교육이 적용된
|
|
|
2.신학 사상
1)보편섭리와 특별섭리
2)예정론
3)성경관
4)칼빈의 대속교리
5)칼빈의 주권사상
3. 시대의 길잡이로서의 칼빈
1)사회
2)교회
3)정치
4. 칼빈주의
1)정의
2)칼빈주의의 특징(5대 교리)
결 론
|
|
|
통일에 대한 전망은 매우 밝다. 그러므로 한국교회는 특별히 여기에 따른 통일을 위한 준비가 반드시 있어야 한다. 통일은 우리 민족의 정치적 문제일 뿐 아니라, 한국교회의 선교적 과제이다. 많은 사람들이 한국은 통일을 위한 신학의 확립
|
|
메뉴펼치기
