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과정
교육과정 성격을 제시하지 않았음.
편성운영의 기본지침 덜 구체화
남녀 공통의 기술, 가정과목 신설
6차
(1995~2000)
통합적 교육과정
정보화, 세계화의 흐름에 발맞추지 못함
교육과정 결정의 분권화, 초등학교에 학교 재량 시설신설
7차
(
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교육의 수월성을 추구할 수 있다.
㉣ 학습 부진과 결손을 줄일수 있다.
ⅲ) 재량 활동
재7차 교육과정에서는 학생의 자기 주도적 학습 능력을 신장하고, 학교 교육과정 편 성·운영의 자율성 및 학생의 선택권을 부여하기 위해 재량활동을 하나
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교육부, 제7차 교육과정 시행대비 교육과정편성·운영실태조사결과, 1999
교육인적자원부, 제7차 교육과정 좀더 알아봅시다, 2001
김대행 외, 21세기 국어과 교육의 지향과 수준별 교육 과정, 제7차 국어과 교육과정 구성을 위한 세미나, 한국교
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학교에서의 반부패교육은 어떤 형태가 바람직하다고 생각하십니까?
_____① 관련 교과(예, 도덕, 윤리, 사회 등)에 포함된 교과활동 형태
_____② 교과통합 형태의 범교과 활동 형태
_____③ 교과외 교육활동 형태(재량활동, 특별활동 등)
_____④
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교육과정과 교육평가』, 교육과학사, 2002
서 혁,「국어과 수준별 교육과정 운영의 문제점과 개선 방안」,『국어교육학연구』제21집, 국어교육학회, 2004.
이미숙,「학교 교육과정 탐구를 위한 제7차 교육과정 총론분석」,『교육과정연구』제10
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제7차 교육과정에 따라 새로 편찬되는 교과서에는 정부의 통일 정책 변화 내용을 대폭 반영한다고 하는데, 일선 현장까지는 시간이 많이 소요되므로 학교장의 능동적이고 적극적인 대처 방안이 요구된다. 그러므로 국제 정세 및 통일 교육에
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학교 정보통신기술교육 운영지침’이 마련되었다. 이에 의하면, 초등학교 1학년부터 컴퓨터 교육 필수화되고, 재량활동 등을 활용하여 연간 34시간 정보소양교육을 실시하도록 하며, 제7차 교육과정부터 모든 교과 수업에 10% 이상의 정보통신
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학교 개혁의 기본 방향으로 전인교육 지향(인간의 총체적 성장), 민주적 재구조화, 공동체적 재구조화를 제안한다. 이에 기초하여 교육과정 구성단위를 국가수준 교육과정과 학교재량 교육과정으로 나누고, 공식적 학교교육활동의 범위를 교
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과정과 교육평가
유봉호, 교학연구사한국교육과정사연구
편집부, 한국교육개발원,7차 교육과정 운영을위한 교원 인력구조 진단 및 대책
교육인적자원부, 고등학교 교육과정 해설-총론 1. 서론
2. 본론
2.1. 선택 중심 교육과정의 개요
2.
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교육청, 1988
최명환 -교풍계승과 내 고장 학교 육성(校風繼承과 내 고장 학교 육성), 전라남도교육청, 1987
충청사 -내고장의 재발견, 월간충청사, 1972 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 우리고장 탐구(내고장 탐구)와 사회과교육
1. 제 7차 교육과정 사회과의
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