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조트의 정의
2. 리조트의 의미
3. 리조트의 종류
Ⅳ. 한국에서의 리조트사업 개발계획 및 모형
1. 한국에서의 리조트 개념
2. 리조트의 부지관리
3. 리조트의 식생관리
4. 리조트내의 경관관리
5. 입지시설
6. 리조트 환경에 대한 시설별
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조는 알코올 문제에 대하여 개입해 보도록 했었다. 처음에는 알코올 중독자에게만 관심을 가졌었지만 알코올 중독자 가족에 대하여 조사해보고 알아보니 그들이 얼마나 힘들고 고통스러운 생활을 지속하는지 느낄 수 있었다. 특히 사례를 정
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사례를 중심으로-.”
「한국경찰학회보」. 한국경찰학회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문헌연구
1. 범죄예방이론
2. 경험적 연구
Ⅲ. 연구 설계
1. 연구모형
2. 분석방법
3. 자료수집
4. 변수측정
Ⅳ. 분석결과
Ⅴ. 개선방안
1. 문
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수업 모형의 적용 조건
(1) 학급 조직
①교사가 경험 수업 모형을 적용하고자 할 때 최선의 인적 자원은 아동들 자신이라는 사실을 명심함
②학급 아동들 스스로가 학습 자료를 수집하고 조직하고 정리하도록 하며, 자료를 활용하여 아동들
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초등학교 사회 교과서(5-2), 서울: 대한 교과서 주식회사.
한면희(2002), 사회과 교육, 사회 교육 과학사. 1. 단원의 개관
2. 학습과제의 분석
3. 단원의 목표
4. 학생실태 조사
5. 학습 유형 안내
6. 평가계획
8. 판서 계획
9. 형성 평가 계획
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조사 및 분석
① 본시 학습을 위한 선수 학습 능력 조사
② 선수학습 능력 실태 분석 및 본시 지도전략
③ 집단 조직 및 학습형태
Ⅲ. 교재 연구
① 기초 이론 탐색
② 관련 수업 모형 및 수업 적용
가. 문제해결 수업 모
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위한 시민의식 제고방안』, 정보통신정책연구원, 2009. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 미디어 교육의 의미와 필요성
2. 디지털시민의식의 의의
3. 미디어교육과 디지털 시민성의 교육
4. 미디어 활용 방법의 분석
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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학습부담
6. 주5일수업제 운영으로 학생들의 일탈적 행위에 대한 우려
7. 토요휴업일로 인한 학생 생활지도 고충
8. 학부모 도우미없이 토요일 종합학습이 어렵다
9. 청소년 대상 사회 교육시설
Ⅵ. 외국의 주5일제수업 사례
Ⅶ. 향후 주
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학습, 수업, 교육과정의 개념과 관계
2. TTTI모형
3. 서술적 수업이론과 처방적 수업이론
4. 스키너의 강화이론
5. 브루너의 발견학습이론
6. Gagne와 Briggs의 처방적 교수이론
7. 교육목표
8. 순환학습모형
9. 개념변화모형
10. 발생학습모형
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조 학습 자료를 활용하여 지도한다.
(바) 교과서의 내용 전개에는 교수-학습의 획일화를 피하고, 교사의 창의적인 지도를 위해 특정 학습 모형을 따르지 않았다. 따라서 필요한 경우 특정 모형을 적용하여 수업을 전개할 수 있다.
참고문헌
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