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산학협력단과 통합 관리
5. 산학협력단의 회계
6. 산학협력단의 수입 지출
Ⅲ. 대학유형별 산학협력단 운영모델
1. 연구중심대학 산학협력단 운영모델
2. 지역거점대학 산학협력단 운영모델
3. 기술교육대학 산학협력단 운영모델
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사례를 포함하여 구체적으로 설명하시오.(30점)
1, 타당도(validity)
1) 개념
2) 종류
3) 사례
2, 신뢰도(信賴度, reliability)
1) 개념
2) 종류
3) 사례
지정형(6-0번): 문항 유형별 제작과정에 대해 설명하시오.(20점)
1, 진위형 문항
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3) 시설복합화에 따른 위탁관리
Ⅴ. 공공도서관 경영의 지식경영
1. 지식정보자원관리의 의의와 중요성
2. 지식정보자원관리 내용
1) 전략과 정책 개발
2) 법적 보호
3) 사이버 콘텐츠관리
4) 도서관 콘텐츠관리
참고문헌
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유형 및 특징
2)운영방법
6. 제 7차 교육과정 ④ 재량활동 교육과정의 편성 운영
1)교육적 의의
2)편성·운영 지침
3)재량활동 운영관련 국가수준 지침
4)교육과정의 편성과 운영
7. 재량활동 교육과정의 편성·운영
1) 확대·신설
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노동을 한다거나 기타 밀접한 관련을 맺으면서 노무를 제공한다면 이는 근로자성의 한 지표가 될 수 있는 것이다. 1. 독립노동의 의의와 유형
2. 근로자성 인정 여부에 대한 판례의 태도
3. 판례에 대한 비판
4. 근로자 판단기준의 재구성
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학습활동
-말/듣의 공, 차 알기
-이를 설명하는 완결된 글쓰기
-개인적 경험 발표
-사례를 통해 말하기가 문제 해결 과정임을 알 수 있도록 한다.
-상황,목적→화자, 청자의 상호
작용 달라짐
-맣하기의 능숙 정도
→상호 작용전략 달라짐
-예시
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절차
4. 자료처리
Ⅳ. 연구결과
1.일반학생과 ADHD학생의 수학문제 해결력 비교
2. 일반학생과 주의집중 장애학생의 수학문제 해결력 비교
3. 일반학생과 과잉행동 장애학생의 수학문제 해결력 비교
4. 일반학생과 충동성 장애학생의
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모형
2. 변혁적 리더십 이론(Bass)
3. 카리스마적 리더십 이론(House&Howell)
1) 카리스마적 리더십의 기반이 된 Weber의 이론
2) 카리스마적 지도자의 인성 특성
3) 카리스마적 지도자의 행동
4) 의의
5) 한계
4. 슈퍼리
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조화롭게 작업할 수 있는 충분한 동질성도 가져야 한다.
③ 아동 자신이 작업을 가장 잘할 수 있는 집단에 속해 있다는 생각, 아동에게 개인적인 도전감과 만족감을 주는 집단, 가장 보람있게 공헌할 수 있는 집단의 개념을 권장하여야 한다.
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2. 특수학급 경영평가의 목적
3. 특수학급 경영평가의 준거
4. 학급경영 평가의 유형
5. 특수학급 경영평가의 방법 및 절차
6. 특수학급 경영평가의 성공 조건
7. 특수학급 경영평가의 영역 및 내용
8. 특수학급 경영평가 결과의 활용
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