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성리학적 인식론의 새로운 지평을 넓혔다는 것과 같은 의의가 있지만 과연 이러한 논변이 필요가 있었던 것일까? 직설적으로 말해 실생활에 아무 도움이 되지 않는 탁상공론에 지나지 않은 것으로 볼 수도 있지 않겠는가? 여러분의 생각은?
2.
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개선과 도량형제도의 정비
(2)근대기업경영론
(3)기술혁신론
-공업분야의 혁신론
-농업분야의 혁신론
~기예론
~여전론
-사회간접분야의 혁신
(4)국제무역론
6. 실학파 국민주의 경제사상의 평가
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조선 말의 교육 개혁의 움직임은 일제 식민지 시대의 교육 억압과 군국주의적 교육으로 인해 제대로 발전하지 못하였고, 그 결과 일제 식민지 시대의 군국주의, 획일화 교육 등의 잔재가 아직도 우리 교육 현실에 많이 남아 있어 많은 문제점
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성리학이 수용되어 사대부의 사상적 배경이 되었다.
47. 다음 <보기>의 문화 유산 중에서 원나라로부터 전래된 것을 골라 놓은 것은?
(가) 성리학 (나) 금속 활자
(다) 목화 (라) 화약
(마) 농상집요 (바) 조계종
① (가), (나), (다)② (가), (다
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조선조 영·정조 시대의 정치환경
(2) 경제사회·문화환경
① 경제사회
② 문화환경
(3) 다산의 행정이념
① 민본주의
② 개혁주의
③ 선도주의
④ 평등주의
(4) 행정제도 개선론
① 인사제도
② 지방제도
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배경
라. 구성
4. 풍물의 변천사
가. 조선 중·후반기
나. 일제시대
다. 해방 후 -- 70년대 중반
라. 70년대 말 -- 현재
5. 풍물의 특성 및 극복과제
가. 풍물의 특성
나. 극복 과제
다. 발전적 방향 모색
6. 맺음말
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시대에 나에게 그리고 우리에게 필요한 것은 사회의 요구에 부응 할 줄 아는 그 사회를 이끌어 갈 수 있는 ‘實學’정신이다.
<참고 문헌>
실학파의 철학사상 주칠성 예문서원
조선후기 실학파의 사회사상연구 신용하 지식산업사
실학의
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의식에 대한 방지방안
3. 표리부동적 의식에 대한 방지방안
4. 보답의식, 의리의식에 대한 방지방안
제2절 한국직업공무원제도의 발전방향
1.신분보장
2.보수·연금
3.승진
4.능력발전
5.정치적 중립
Ⅴ.결 론
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64. 3
65. 3
66. 3
67. 이제마
68. 대동여지도
69. 3
70. 1
71. 김정희
72. 1
73. 4 * 삼국시대→고조선
74. 1
75. 5
76. 1
77. 4 * 김정호→김정희
78. 3
79. 4
80. 4
81. 5
82. 2
83. 2
84. 중상학파
85. 1
86. 1 * ㄱ: 거중기 ㄴ: 대동여지도
87. 2
열공! 문제70~100번
정답
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시대에 조성된 후원으로 이루어져 있음
풍경 - 후원에서 바라본 와카쿠사 산과 도다이지난다이몬이 어우러진 모습이 절경
cf) 원내에는 고려, 조선, 중국을 중심으로 동양의 고미술품을 전시하는 네이라쿠 미술관이 있음
도다이지
전화 - (0742
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