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놀이 활동에 적극적으로 참여한다.
상
관찰법
각의 크기 비교 조작 활동 및 놀이 활동에 참여하기는 하나 의욕이 부족하다.
중
각의 크기 비교 조작 활동 및 놀이 활동에 거의 참여하지 않는다.
하
▣ 판서계획
< 단 원 > 3. 각도
< 학습
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놀이 활동에 적극적으로 참여한다.
상
관찰법
각의 크기 비교 조작 활동 및 놀이 활동에 참여하기는 하나 의욕이 부족하다.
중
각의 크기 비교 조작 활동 및 놀이 활동에 거의 참여하지 않는다.
하
▣ 판서계획
< 단 원 > 3. 각도
< 학습
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하는 민속놀이
<조작>
설날에 하는 놀이 찾기
<게임>
윷놀이
설 연휴
4
졸업식&
겨울방학
선생님 감사합니다.
<조형>
친구에게 전하는 이야기
<신체활동>
온 몸으로 가위 바위 보
졸업식&수료식
2/25-3/1봄 방학
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한다. 1. 유아 과학교육과정의 구성 및 운영의 방향
2. 놀이를 통한 유아과학교육의 중요성
3. 놀이를 통한 과학교육 활동이 발달에 미치는 영향
4. 놀이를 통한 유아과학교육의 과학적 기본개념
5. 유아과학교육의 교수-학습원리
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분류를 체계적으로 못 함.
: 7세 정도에 생김
구체적 조작기인 8세 정도가 되면 여러 속성들을 기준으로 분류할 수 있다.
③구체적 조작기 (7~11/12세)
-보존 개념의 획득, 체계적 분류 가능
④형식적 조작기(12세 이상)
-3, 7, 4 등의 숫자 중에 홀짝
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활동참관
및
교사보조
10월중
수업계획
이해하기
지도교사
감독하에
부분수업
참여하기
환경정리
와뒷정리
및
자료준비
보조하기
등원 및 건강상태 확인
(아이들과 웃으며 인사하기)
자유선택 놀이 활동
(언어, 음률, 조작, 블록 놀이 등)
뒷정
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학습은 유아가 즐겁게 놀이하며 스스로 배울 수 있도록 교사가 지원할 때 고려해야 할 사항이다. 유아 중심 및 놀이 중심을 추구하는 개정 누리과정에서는 교사를 유아의 놀이 지원자로 제안하고 있다. 교사는 놀이의 특성, 의미, 가치를 이해
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학습은 유아가 즐겁게 놀이하며 스스로 배울 수 있도록 교사가 지원할 때 고려해야 할 사항이다. 유아 중심 및 놀이 중심을 추구하는 개정 누리과정에서는 교사를 유아의 놀이 지원자로 제안하고 있다. 교사는 놀이의 특성, 의미, 가치를 이해
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조작 영역
교구장
고무플라스틱 자석가베도형물
빨강, 주황, 노랑, 초록, 파랑,
보라, 흰색, 검정 - 총 700개
최고급 대형
자석놀이판
수, 조작 영역
교구장
가로45cm 세로35cm
평면가베
활용카드
수, 조작 영역
교구장
표지 1장, 목차 1장,
활동카
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활동을 통해 자신의 신체에 대해 관심을 가지고 건강의 중요성에 대해 알 수 있는 시간이 되었고 자유놀이시 쌓기 영역에서 유아들이 여러 영역을 구성하면서 유아들이 좋아하는 영역을 파악 해 볼 수 있었으며 놀이 참여도가 낮은 조작영역
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