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원칙
5. 설득 스피치의 조직
6. 설득의 기법
7. 설득 스피치의 조직기법
1) 대안 나열 후 제거식 조직
2) 반향적 사고 조직
3) 욕구 충족식 조직
4) 문제 해결식 조직
5) 대안 제시식 조직
6) 단계적 동기화 조직
Ⅳ. 마무리
참고문헌
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연구", 이화여대석사논문, 1997. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 발달단계별 청소년기의 특징
2. 자살과 환경요인
1) 자살
2) 자살 환경요인
3. 청소년 우울과 자살생각의 원인 및 선행연구
1) 청소년 우울의 정의와 특징
2) 청소년 자살의
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2. 프로그램
1) 프로그램 명
2) 프로그램 대상집단 구성
3) 프로그램 시간계획
4) 프로그램 목적
5) 프로그램 계획 및 기대효과
6) 프로그램 세부활동내용
7) 프로그램 운영조직표
8) 프로그램 예산
9) 프로그램 평가계획
※ 참고문헌
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심리적 증후
2) 스트레스의 행동상 증후
3) 스트레스의 신체적 반응
4) 스트레스 관련 질병
2. 스트레스원과 대처요구에 대한 이해
3. 대처양식에 대한 이해
4. 스트레스 대처 과업의 수행
5. 스트레스 대처 기술
Ⅳ. 적용연구
*참고문헌
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규제기준이 철저하게 지켜질 수 있도록 기준의 설정이 현실화하여야 하고, 법의 집행과정이 철저하게 엄수되어야 한다
4. 반부패문화의 개혁에 대한 국민전체의 감시자로서의 역할과 기능이 발전되어야 한다고 본다
Ⅶ. 결론
참고문헌
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연구원
김성국(1997), 조직과 인간행동 (서울:명경사) 제 3판
이영면(2008), 고용관계론, 경문사
<참고 논문>
김찬중(2009) / 노사관계의 질이 직무태도와 직무성과에 미치는 영향
문병주(2003) / 한국의 산업화 시기 노사관계와 복지체제의 성격
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론적 접근, 연구 논총, 제 3권, 중앙대학교 국제여성연구원, 1992.
8. 이성호(1999). 개정 교수방법의 탐구. 서울 : 양서원 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 생애개발
1. 개인이 해야할 부분
2. 조직이 해야할 부분
1) 초등학교에서 생애개발 교육
2) 봉사의
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론 - 박천오, 법문사, 2007
내부고발의 동기와 징계 - 전윤구, 중앙노동위원회, 2007
윤리경영에 대한 구성원의 인식과 수용도가 내부고발 의지에 미치는 영향에 관한 연구 - 서정욱, 동국대 경영대학원, 2006
공익의 호루라기 내부고발 - 이지문,
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론], 나남출판
이지은(2005), [학교폭력], 고시연구
성민선 외(2004), [학교사회복지의 이론과 실제], 학지사
지승희 외(2005), [학교폭력 어떻게 도와줄 것인가], 한국청소년상담원
한상철 외(2003), [청소년 문제 행동 -심리학적 접근-], 학지사
한인영
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조화
3) 연간보고서와 성과평가
Ⅸ. 21세기의 바람직한 공직자상
1. 능력있는 공직자
2. 깨끗하고 정직한 공직자
3. 책임지는 공직자
4. 개방적 사고의 공직자
5. 소관원리가 아닌 목적원리를 지향하는 공직자
Ⅹ. 결론
참고문헌
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