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교육에 중요한 강점을 지닌다.
다른 한편에서 칼빈의 인간 본질론은 선택과 유기에 대한 불확실성으로 결단의 보류와 방탕의 길을 걷게 할 가능성도 있음을 지적하지 않을 수 없다. 심지어 잘 믿던 자라도 결과적으로 구원에 이르게 될 것이
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종교 개혁의 아킬레스건
2. 하나님께 직접 나아감
3. 신자와 목회자의 관계
4. 신자들의 권리와 의무
II. 교회와 하나가 되라
1. 지체가 되는 것의 의미
2. 지체로서의 목회자
III. 교회에 맞는 리더십 스타일
1. 적합한 목회자
2
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학의로도 고칠 수 없는 수많은 병자들을 우리 주님의 능력 곧 기도로 고칠 수 있음을 알 수 있다. 그러므로 이제 많은 교회가 치유사역에 적극적으로 동참하여 우리에게 주신 기도의 능력으로 죽어가는 영혼을 살릴 수 있는 무기가 되어야 하
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종교개혁인물사
교 수 : 홍 지 훈 님
제출자 : 이 진 상 9001057
호 남 신 학 대 학 교 루 터
1. 생애와 작품
2. 루터의 신학사상
칼 빈 (John Calvin)
1 . 생애와 작품
2. 킬빈의 신학 사상
루터와 칼빈의 비교
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교육하며 실행에 옮기고 있다.
마지막으로, 전도와 선교에 있어서 타문화권을 이해하고 상황하 신학에 관심을 가지려고 노력하고 있다. 실제로 어린이 사역을 하던지, 청소년, 청년, 장년, 노년 사역을 하던지 간에 그 모든 것이 타문화권을
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종교의 자유와 교회/ 국가의 분리는 뗄래야 뗄 수 없는 것이다.
제5장-국교반대주의 의 사상이 침례교인들의 양심에 스며들어 있다.
제6장-자원주의 침례교 신앙전통의 핵심요소다.
제8장-신자의 침례는 언약이다.
제9장-주의 만찬은 예배의
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학교를 세워 자녀들의 교육을 담당하게 했으며, 성직자들의 양성에도 이바지 할 수 있는 학교의 설립에 전념했다. 또한 종교적인 열정으로 수많은 종교시설을 부르주아지들이 담당하였으며, 종교의 개혁에 열렬한 지지를 보내 프란체스코,
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종교개혁기
(4) 종교개혁 이후
(5) 현대의 사회봉사
Ⅲ. 사회봉사의 대상과 방법
1. 사회봉사의 대상
2. 사회봉사의 방법
3. 우리나라의 사회봉사
4. 사회봉사의 실천분야
Ⅳ. 한국교회의 사회봉사 현황과 문제점
1. 교회의 사
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통해서 우리가 추구하고 나아가야 할 영적 자각과 방향에 대해서 생각해 볼 수 있을 것이다.
* 참고문헌
곽은서. “중세 시토수도원 개혁운동에 나타난 성 버나드의 개혁영성에 관한 연구”. 석사논문, 호남신학대학교 대학원, 2004
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학사 속에서 헤매고 있는 아주 부족한, 그리고 아주 작은 신학생이라 할지라도 장차 우리의 영항력이 한국교회를 뒤흔들 수도 있고 나아가 제2 종교개혁의 주역이 될 수도 있다는 것을 잊어서는 안 될 것 같습니다. 물론 그 반대로 한국교회를
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