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세는 아버지’
두 번째 이야기 :
KBS \"TV동화 행복한 세상\" 2005년 1월 26일 분. ‘섬마을 소년과 엄마’
초등학교 5학년 교사용 지도서 1. 들어가며 - 정직
2. 동영상을 활용한 수업
3. 자료선정 이유 및 내용 분석
4. 발문
5. 실천활동
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학급에서 유아가 활동하는 내용과 표현하는 내용을 지속적으로 관찰하고 평가할 필요가 있고, 둘째, 교사는 유아로부터 수집된 정보를 변형시킬 수 있는 좋은 기술을 지니고 있어야 하며, 셋째, 교사는 학교환경과 지역 사회에서 무슨 일이
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수업을 시작해보았자 좋은 기분일 것 같지 않다. 잠깐 눈을 감고 가만히 있자. 수업 시작하기 전 이렇게 3분에서 5분 정도 눈을 감고 몸가짐을 바로 하고 있으면, 교사와 학생 모두 몸과 마음이 제자리로 돌아온다. 어수선하면, 교사도 학생도
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교사
1. 교사란 무엇인가?
2. 교사와 국가
3. 교사와 자아
4. 교사와 교과
5. 교사와 심리학
6. 교사와 성
7. 교사와 권위
8. 여교사
9. 교사와 종교
10. 교사와 교사교육
11. 교사와 시험
12. 학교에서의 머리와 가슴
13. 교사와 사회
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교사와 경력 유치원 교사들에 대해 원감 및 부장 교사와 고도의 경력 교사, 초임 교사가 모두 참석한 학습공동체 모임은 수업에 대한 협의와 토의를 통해 자신의 수업에 대한 새로운 아이디어를 얻고, 수업을 확장시켜 나가는 데 도움이 될 수
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학습을 하지 못하고, 사교육에 의존하는 것. 이런 모든 것들이 변화하기 위해서는 사회의 구조적 문제와 의식문제가 바뀌어야겠고, 교육의 주체인 학생들, 학부모들, 교사들 역시 제도권을 탓하고 현실에 안주하기 보다는 적극적인 실천의지
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교사교육의 현실과 전망. 서울: 배영사.
한명희(1997). 중등교원 양성 교육과정의 전문성 확보. 교사양성 교육과정의 전문성 확보. 1997년도 연차학술대회 논문집, 한국교육학회.
홍후조 외(1999). 제7차 교육과정에 따른 초등학교 교육과정 실행방
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학교폭력 개념
2. 학교폭력 발생원인
(1) 개별적 요인
(2) 환경적 요인
3. 최근 학교폭력 실태와 특징분석
4. 학교폭력 당사자 유형분석
(1) 피해자 유형
(2) 가해자 유형
5. 우리나라 학교폭력 사례연구
6. 우리나라 학교폭력 정책
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학교선택권 보장이다. 따라서 이 제도의 성공은 학부모와 학생이 학교선택권을 무엇을 중심으로 행사할 것인가에 달려있다. 답은 자명하다. 그것은 해당고등학교의대학입시 성적이다. 해당 자립형 사립 고등학교가 얼마나 많은 학생을 좋은
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학교선택권 보장이다. 따라서 이 제도의 성공은 학부모와 학생이 학교선택권을 무엇을 중심으로 행사할 것인가에 달려있다. 답은 자명하다. 그것은 해당고등학교의대학입시 성적이다. 해당 자립형 사립 고등학교가 얼마나 많은 학생을 좋은
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