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5) 빈혈
4. 유아기 식습관 지도
1) 유아기 식사 행동의 특징
2) 유아기의 연령별 식 행동의 특징 및 식사 태도의 발달
3) 바람직한 유아의 식사행동
4) 유아교육기관에서 식습관 지도 내용
5) 식습관 지도에서 교사의 역할
< 참고자료 >
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해당하는 것을 고르면?
① 오돌오돌 떨다.
② 수둑하다.
③ 미싯가루
④ 삭월세
⑤ 귀이개
< PPT 자료 > 1. 국어과 본시 수업안
(학습목표, 도입-전개-정리)
2. 평가 기준
3. 예상되는 발전
4. 판서 계획
5. 형성평가
6. PPT 자료
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교사". 교육교회. 1998
* ㅡㅡㅡ, " 교육교회통권 262호: 상담하며 배우며; 교육자로서의 교사", 교육교회. 1998 Ⅰ. 서 론
1. 연구의 목적
2. 연구의 방법
3. 용어정의
Ⅱ. 상담자의 자질
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좋은 것이라 하였지만, 코르착을 본보기로 세운 것은 내 스스로 선택한 것이다. 이제 나도 어른이다. 어른이지만, 나의 눈높이는 2가지이다. 나를 위한 어른의 눈높이, 또 아이들을 위한 아이들의 눈높이.... 꼭 실천하는 사람이 될 것이다.
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좋은 방법입니다.
다음 성교육 시간에는 임공임신중절과 피임방법에 대해서 배울 겁니다.
형성 평가지를 활용한다.
다음 시간의 수업 내용을 예고한다. 보건과 교수 ․ 학습 과정안 (세안)
1) 성교육의 필요성
(1) 수업의 개관
2)
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학습지도
요 소
교 수 학 습 활 동
시간
(분)
자 료(○)
유의점(※)
실행
지식 및 기술 응용
차시예고
◎학습 적용
날씨를 이용하는 예를 보여주고 어떤 날씨가 어떻게 적용되고 있는지 알아본다.
-날씨에 따라 우리 생활에 어떠한 좋은 점과 불
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수업을 듣다가 한숨을 푹 내쉬었다. 언니가 태어나서 살았던 중국, 그리고 그 곳에서 배웠던 중국과 지금 한국에서 보고 배우는 중국이 너무 달라서 어느 것이 옳은지 혼란스럽다고 했다. 자기가 어떻게 중국에서 아무런 불편 없이 만족하며
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학습자들이 새로운 문제에 대한 이해나 통찰을 얻도록 하는 데 있어서 가장 좋은 방법은 그 문제와 관련된 많은 결합들을 가르치는 것이라고 주장하였다.
『 참고문헌 』
전성연(2003). 교수-학습의 이론적 탐색. 서울 : 원미사
『참고자료』
ht
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내용
4. Montessori 교육 방법
C. Frobel과 Montessori 교육에서의 주안점
1. Frobel
2. Montessori
D. 교사의 역할
1. Frobel의 교사의 역할
2. Montessori의 교사의 역할
E. 비교분석
Ⅳ. 유아교육 실천에 주는 시사점
Ⅴ. 결 론
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학교 석사학위논문
◎ Albert Bandura, 자기효능감과 삶의 질, 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자기효능감(자아효능감)의 개념
Ⅲ. 자기효능감(자아효능감)의 특징
Ⅳ. 자기효능감(자아효능감)의 창조
Ⅴ. 학업성취 자기효능감(자아효능감)
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