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놀이, 신체활동, 친구와의 상호작용이 핵심 발달 요소인데, 유튜브 시청이 장시간 지속되면 이러한 능동적 활동이 줄어들 수 있다. 특히 자극적인 편집 효과, 빠른 전개, 과도한 반복은 유아의 주의집중력 저하, 감정 조절 능력 약화로 이어질
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집단놀이의 효과
첫째, 집단 놀이 활동은 자폐성 장애 유아의 적응행동에 긍정적인 영향을 미쳤다.
둘째, 집단 놀이 활동은 자폐성 장애 유아의 적응행동 중에서 ‘주의집중’증가에 영향을 미쳤다.
셋째, 집단 놀이 활동은 자폐성 장애 유아
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손바닥으로 두드린다.
발달평가
교사와 다른 영아가 나타내는 말소리, 몸짓, 표정에 주의를 기울이고 모방한다. 블록끼리 부딪쳐 나는 소리를 듣고 반응을 나타낸다.다른 영아와 블록으로 소리를 내며 함께 지내는 것을 경험하였다.
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주의력결핍과잉행동장애(ADHD)
1. ADHD의 원인 및 특성
a. 원인
b. 특성
2. ADHD 진단 및 평가
a. 부모 및 교사에 의한 ADHD 선별
b. 면담
c. 인지검사
d. 의학적 검사 및 평가
e. 심리검사
f. 보편적으로 사용되는 진단기준 : DSM-IV(미국정신
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주의집중을 하고 있었나?”를 질문하도록 신호를 주는 것과 같은 자기감찰 전략들을 직접 가르친다.
-새로운 재료는 학생이 이미 가지고 있는 지식과 연결시킨다.
-학생이 외적 기억 전략이나 장치(노트필기, 녹음기, 해야 할 일 목록 등)를 사
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주의집중하기 주의집중 구호
단계
교수 - 학습 활동
자료
유의점
보조원 활용
교 사
학 생
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
전
개
(30\')
활동 2. 사물놀이
장단 복습 및 연주 순서 설명하기
지난 시간에 배웠던 세 가지 장단 기억이 나요?
가장 느리게 연주했던 장단
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활동을 진행하며 실물모형이나 인형을 이용하면 영아들의 탐색에 도움이 될 것이라고 생각하였다. 영아들의 짧은 주의집중으로 교사는 활동을 하는 동안 소리의 높낮이, 소리 듣고 동물 찾기 등의 놀이를 이용하여 영아가 활동에 집중할 수
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보육실습발표
영아놀이 및 일과 지도-
1. 영아의 놀이지도
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-영아는 주의집중 시간이 짧을 뿐 아니라 계획한 집단 활동에 참여하거나 또래와 협력하는 것이 발달적으로 쉽지 않다.
-활동
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놀이 상대자와 같은 장난감에 주의집중하며 놀이를 하는 것이다. 공동 관심은 다른 사람이 관심을 두는 것에 관심을 옮기고 사물을 다루는 활동에 관심을 지속적으로 두는 것을 포함하는 복합적인 발달을 요구하며 사물과 다른 사람 양쪽 모
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주의할 점
5. 영아를 위한 환경구성의 원리와 유아를 위한 환경구성원리를 서술하시오.
1) 영아를 위한 환경구성
2) 유아를 위한 환경구성
6. 영유아의 대소집단 활동 중 두 가지 활동을 선택하여 활동 내용
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