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학습지(평가지)가 및 학습 보충 자료 첨부
즐거운 생활
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6. 여름이 오면
여름 소리 발표회
2 학년 반 ( ) 모둠
▶우리 모둠의 주제
▶모둠원이 맡은 역할
▶이야기로 소개하기
저희 모둠은 _________(을)를 나타내기 위해 이렇게 준비했습니다
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학습지 활동2의 문제를 풀어보세요.
S: (모둠에서 설계한 실험을 수행하며 두 집기병의 촛불의 꺼짐 시간이 다른 이유에 대해 호기심을 갖고 탐구하며 학습지로 정리해 본다.)
10´
학습지 활동2, 점화기
가설검증
실험 결과 해석하기
가설 수용
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학습주제 근대 문물의 수용과 일상생활의 변화
학습목표 개화기모습과 현재모습의 비교를 통해
서양문물의 도입으로 인한 생활 모습의 변화를
알 수 있다.
활동1. 타임머신을 타고 1901년으로!
활동2. 근대문물을 본 마을 사람들의 반응 상상
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한다. 1. 영화소개
2. 영화선정이유
3. 줄거리
4. 제작노트
5. 역사속 황산벌 전투
6. 더 나아가 신라의 삼국통일
7. 인물탐구(계백, 김유신)
8. 영화 황산벌의 역사적 오류
9. 현 황산벌의 주소
10.형성평가
11. 학습지도안
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탐구학습은 수업의 귀납적 계열을 내포해야 하는 것으로 잘못 가정하고 있다. 그러나 이것은 필연적인 것이 아니다. 사실상 귀납적 연구에 기초한 결론은 잠정적 가설을 적절히 고려하고, 주제는 연역적 과정에 의해 계속 점검되고 있다.
예(
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학습지 실력키우기
한국초등학교 제3학년 ( 4)반 ( )번 이름 ( )
단원
6. 곱 셈
학습주제
곱셈 활용하기
1. 한 봉투 안에 참외가 3개씩 들어 있는 묶음이 모두 16개, 5개씩 들어 있는 묶음이 35개 있습니다. 봉투에 들어 있는 참외의 총 개수를 식을
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탐구 83쪽
※ 판서계획
◎ 단 원 : 3. 유교의 전통이 자리 잡은 조선
◎ 학습주제 : 조선 전기 문화의 발달에 대해 알아보기
◎ 학습목표 : 조선 전기의 문화 발달과 훈민정음에 대해 알 수 있다.
[활동1]조선 전기 문화 발달 알아보기
[활동2]훈민
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학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
소리를 탐구하여 움직임으로 나타내기
상
소리에 알맞은 표현을 하고, 타당한 이유를 들어 표현을 평가한다.
수업 중
관찰법
상호 평가지
중
소리에 알맞은 표현을 하거나 타당한 이
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학습단원 5. 비교하기
학습목표 두 그릇에 담긴 양을 비교하여 ‘더 많다, 더 적다’로 나타낼 수 있다.
활동1. 물을 두 컵에 나누어 담아 비교하기
활동2. 물을 세 컵에 담아 양을 비교하기
활동3. 크기가 다른 컵에 물을 담아 들이 비교하기
※
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학습정리
내 면 화
평 가
◎ 정리 운동하기
- 관절 풀어주기 (발목→다리→무릎→허리→어깨→목→숨쉬기)
◎ 학습 정리
- 좀 더 빠르게 달리는 방법에 대하여 이야기하기
- 장애물을 넘을 때 높이 뛰지 않기
- 가능한 장애물을 건드리지 않기
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