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지도자료6 여가생활, 1996, 국립특수교육원
ㆍ특수체육, 1991, 곽준기 외, 도서출판 특수교육
ㆍ지체부자유 청소년의 여가선용, 1990. 2. 9, 장애인복지신문 제 42호 1. 서론
1) 문제제기
2) 조사의 목적
3) 조사방법
2. 이론적 배경
1) 여가
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교육으로 이 시기에는 민주국가의
기반을 닦는 때이므로 교육도 민주교육의 기들을 마련하려 노력하였다. 학무당
국은 한국교육의 장기계획을 설계하기 위하여 교육심의회를 구성하고
교육이념, 교육방법, 학습지도, 교육제도, 교육행정, 의
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교를 수강하면서 다니던 학원을 그만 두었다는 학생들이 약 43%에 달해 과중한 사교육비를 경감하고 정상적인 공교육 체제 확립을 위한 방과후학교 운영에서 볼 때 소기의 목적을 달성하고 있는 것으로 여겨진다. 학부모 및 학생으로부터 신
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목적-------3
2. 연구 방법--------------3
3. 연구의 제한점------------3
<본론> 1. 이론적 배경-------------4
대한축구협회 등록 규정-------4
2008년 선수 및 팀 등록 현황----5
2. 학원 축구의 문제점---
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진로의식의 획기적 전환이 없이는 중학교 진로교육의 실효를 거두기 어렵다. 진로의식의 전환을 위해서는
① 영상매체자료의 제작, 보급
② 지로지도의 중요성과 올바른 진로 탐색 및 진로 결정에 대한 의식 변화 프로그램 보급
③ 교사 연
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진로지도, 진로교육연구, p.149-160, 2000
길형석 - 중학교에서의 진로교육 개혁방안, 덕성여대 교육연구소, 1997
서울특별시교육청 - 중3 진로지도 자료(내 꿈을 이룰 곳은 가까이에), 2001
진미석·임언·손유미·박인우 - 실업계 여학생을 위한 진로
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교육 대상자들은 일반학생들과 달리 장애의 유형이나 정도에 따라 여러 가지 형태의 관련 서비스가 필요한 경우가 많다.
- 의료 및 치료 서비스, 상담 서비스, 재활 서비스, 언어 치료 서비스, 직업 및 진로 지도 서비스 등이 있다.
- 특수교육
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교육 대상자들은 일반학생들과 달리 장애의 유형이나 정도에 따라 여러 가지 형태의 관련 서비스가 필요한 경우가 많다.
- 의료 및 치료 서비스, 상담 서비스, 재활 서비스, 언어 치료 서비스, 직업 및 진로 지도 서비스 등이 있다.
- 특수교육
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교사에게 인사 한다.
강의법
문답법
PPT
<학습지도안> * 대상 : H중학교 1학년 1반 학생들 (남:16명, 여:14명) <교육방법 및 교육공학>
✦ 교육목적
✦ 학습자 분석
✦ 목표진술
✦ 교수방법, 매체, 자료 선정
Ϫ
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중학교 도덕과 수업 평가방법
이시원(1986), 창의성 신장을 위한 실과 학습지도 방안, 한국실과교육학회지, 제2권
정두희(1997), 창의성 개발 프로그램 Ⅰ, Ⅱ, Ⅲ, 교보문고 Ⅰ. 창의적 교육자료(교수자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 특성
1) 학생
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