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계획
귀가지도
기본생활습관지도
손을 씻을 때 물을 사용하고 수도꼭지 잠그기(정리 및 실외활동시 매일 실시)
안전교육
물놀이 안전 : 물놀이 시 위험에 처했을 때 구조 요청법을 안다.(영상매체활용)
행사
이 주에는 없음
일일 교육 계획안
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생활 영역의 목표, 수준별 내용
1) 목표
2) 수준별 내용
(1) 건강한 생활
(2) 안전한 생활
(3) 바른 생활
2. 만 2세 미만의 기본생활 영역의 활동 계획에 대한 예
1) 출입구 통행
2) 복도 통행
3) 계단을 오르내릴 때
3. 시사점
Ⅲ. 결론
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교육(수업)프로그램
1. 미술관 교육프로그램의 정의
2. 미술관 교육프로그램의 유형
Ⅱ. 심성계발교육(수업)프로그램
1. 필요성
2. 사례
1) 말 전하기
2) 자화상 그리기
3) 가족(부모) 자랑하기
4) 원안에 뛰어 들기(나가기)
3. 효과
Ⅲ.
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지도상의 유의점
Ⅵ. 가정생활지도의 주말생활교육
1. 자녀와 함께 다양한 활동
2. 취미활동을 찾아야 한다
3. 계획은 장기적으로 한다
4. 자녀의 적성을 고려해야 한다
5. 자녀의 의견 존중이 중요
Ⅶ. 가정생활지도의 참고자료와 관련
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생활 실천에 귀감이 되게 한다.
5) 우리 가족 대화의 날 운영
매월 1회 이상( 필요시 수시로) 가족 대화를 갖게 하고 가족간의 대화 문화를 조성하여 자녀 교육에 참고가 되게 한다.
6) 가정 통신문 활용.
아동 교육에 필요한 지도 사항이나 아동
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녀야 한다.
3. 전환교육의 실시
1) 전환프로그램의 구성요소
(1) 학생능력계발
-일상생활기술지도
-취업기술지도
-진로와 직업적 교육과정
-구조화된 작업경험
-직업평가
-지원
(2)학생중심계획
-IEP개발
-학생참여
-조정과 계획전략
(3)가족 포함
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지도 김미경 저 | 교육아카데미 | 2015.02.28. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동 과학지도의 기준
2. 일상생활 속에서 할 수 있는 영유아를 위한 자연스러운 과학지도 방법
3. 실제 과학교육 계획안을 작성(예시)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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가족부, 육아정책개발 센터 Ⅰ.들어가는 말
Ⅱ.본론
1.일상생활 영역
1)휴식영역
2)낮잠 및 휴식·
3)연령별 적정 수면 시간
【표1-1】
⑴.영아의 편안한 휴식을 위해교사가 해야 하는 일
2. 건강과 관련된 기본생활습관지도
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계획협회
박순옥(2002), 고등학생의 성교육 요구도에 관한 연구, 관동대 교육대학원 석사학위청구논문
서울특별시교육연구원(1983), 성교육자료(교사용)
유가효(1997), 청소년의 성문화와 성교육프로그램 방향 모색, 과학논총, 계명대학교 생활연
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계획서는 3월 첫 주까지 기관 공유 게시판에 업로드 예정임.
2025년 상반기 선택형 전문성 심화 연수 목록은 추후 안내 예정임.
아동인권 선임교사교육 연간계획안
월
대주제
주 제
내 용
3
놀이 속 인권 감수성 확장하기
자유놀이 관찰을 통한
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