|
직무스트레스 관련 변인연구. 연세대학교 교육대학원 석사학위논문.
권혜경(2003). 보육교사의 직무스트레스와 직무만족도. 충북대학교 교육대학원 석사학위논문.
김은정 (2009). 어린이집교사의 직무스트레스, 대처방식 및 효능감과 역할수행
|
|
|
평가자의 직속상관이 없고 일차고과자로서 평가를 담당해야 함.
- 평가는 약점에 대한 인식뿐만 아니라 강점에 대한 부분도 포함되어야 함.
아. 직무수행평가의 구성요소
- 양적 성과, 질적성과, 근무태도, 솔선력, 협조성, 신뢰성, 직무지식,
|
|
|
성과의 요구에 따라 다양한 스트레스 요인,
증세가 발생되고 스트레스 강도는 점점 높아지게 된다.
직무스트레스는 조직에서 직무에 대한 불만족을 초래하고 이직,결근, 생산성 및 직무성과의 저하 등 많은 역기능을 초래함으로써 사회
|
|
|
직무수행에 있어서 결정적인 역할을 한 사건이나 사례를 중심으로 직무를 분석하는 방법이다.
②장단점
직무행동과 직무성과간의 관계를 직접적으로 파악할 수 있으나, 수집된 직무행동을 분류·평가하는데 많은 시간과 노력이 소요된다는
|
|
|
직무수행평가시 나타날 수 있는 여러 오류들을 사전에 차단하는 것이라 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
직무분석과 직무평가 실무 (성과체계 인사를 위한) 장수용(컨설턴트) 저 | 예스폼 | 2014.12.15. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 직무수행평가의 개
|
|
|
직무수행평가시 나타날 수 있는 여러 오류들을 사전에 차단하는 것이라 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
직무분석과 직무평가 실무 (성과체계 인사를 위한) 장수용(컨설턴트) 저 | 예스폼 | 2014.12.15. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 직무수행평가의 개
|
|
|
성과 교사의 직무만족도의 관계 연구. 석사학위논문. 서울교육대학교 교육대학원.
홍은자(2015). 초등학교 초임교감의 사회화 과정 분석. 석사학위논문. 서울교육대학교 교육전문대학원.
Harris, A., Muijs, D., & Crawford, M. (2003). Deputy and assistant heads:
|
|
|
연구
한국기업의 연봉제 도입현황과 특성 및 이의 평가
MBO식 업적평가체계와 연봉제 설계 방안에 관한 일 연구: K대학의 직원 연봉제 사례를 중심으로 - 목차 -
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 연구동향 분석
Ⅳ. 부록 : 인적자원개발연구 목록
|
|
|
직무분석과 직무평가1) 직무분석2) 직무평가
4. 인력확보 (모집, 선발, 임명)11) 모집2) 선발3) 임명
5. 인력개발1) 직원개발의 개념 및 목적 2) 직원개발의 종류
6. 평가1) 직무수행력2) 직무만족도3) 직무능력 향상을 위한 조건
7. 보상체계
|
|
|
성과에 영향을 미치는 요인, 가톨릭대 대학원, 2008.
4. 서울시교육청, 2012 교육복지특별지원학교 운영 우수사례, 서울시교육청, 2013.
5. 정지웅, 지역사회개발과 사회교육, 교육과학사, 2000.
6. 서울시교육청, 2012 교육복지특별지원사업 운영 평가
|
|
메뉴펼치기
