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평가에 대한 교사의 인식 연구. 공주대학교 교육대학원 석사학위 청구논문.
김경철김안나(2010). 국가수준의 유치원 평가를 통해 평가위원이 보게 된 국공립유치원 현실이야기. 미래유아교육학회지. 1. 유치원 장학의 유형을 주체, 장소, 방
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성과급제도의 실시현황 /
1. 성과급제도의 의의 /
2. 성과급제도의 장.단점 /
3. 성과급제도 실시현황 /
Ⅲ. 성과상여금제도에 대한 공무원의 반응분석과 시사점 /
1. 자료수집방법 및 표본의 특성 /
2. 분석틀 /
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분석, 배영사
▷ 홍영주(1997), 산업교육과정의 학습전이평가에 관한 연구, 이화여대 석사논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 산업교육의 개념
Ⅲ. 산업교육의 교수체제개발
Ⅳ. 산업교육과 금전적 효과측정
Ⅴ. 산업교육과 산업교육프로그램 효용
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평가제도
1. 종합평가제도란
2. 종합평가제도의 시초
3. 종합평가제도의 발달
4. 종합평가제도의 사례
5. 종합평가제도의 과정
Ⅲ. 종합평가제도의 타당도 분석 방법
1. 평가자의 객관성과 신뢰성
2. 외정 타당도의 검증
3. 평가요
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직무등급과 상관없이 개인별 성과평가결과에 따라 성과연봉이 최대 710만원까지 차등 지급되었다. 2007년 5% 수준인 성과연봉 비중을 2008년에는 10% 수준으로 높일 예정이며 이 경우 성과에 따른 차등 폭은 최대 1,400여만원까지 대폭 확대된다.
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성과지표 평가의 개선과 더불어, 합리적인 평가요소의 개발과 객관적 평가요소들의 비중 확대가 필요하다. 현행『치안 종합성과 평가』의 요소들은 경찰의 성과를 측정하기엔 미흡하다. 물론 지방청 관서 평가에 있어서는 고객만족도, 직무
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성과급제가 존재하지 않고 절대평가에 근거한 팀별 인센티브제가 존재하는 것도 이런 맥락에서 이해할 수 있다. 1. 유한킴벌리 기업소개
2. 유한킴벌리 인적자원관리의 특징
3. 유한킴벌리 인적자원관리 사례분석
4. 유한킴벌리 인
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)
1. 기술?기능 장려를 위한 인사제도 개선
1) 승진제도 개선
2) 임금제도 개선
3) 인사고과제도의 개선
4) 훈련 및 복리후생제도의 개선
5) 조직체계의 개선
2. 바람직한 성과 배분제도 모델(Bullock모형을 중심으로)
3. 기대효과
참고문헌
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분석, 응용경제, 2002
이병희 외, 교육과 노동시장 연구, 한국노동연구원, 2005
김주섭 외, 직업능력개발사업 효율성 평가분석, 한국노동연구원, 2004
김종관 외, 인적자원관리활동과 기업 재무성과와의 관계에 관한 연구, 인적자원관리연구, 2006&n
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성과평가 연구용역 보고서 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 공공개혁(공공부문개혁)의 목표
Ⅲ. 공공개혁(공공부문개혁)의 인식 범위
1. 최광의의 공공부문 : 공공·민간을 포괄하는 공적 영역 - 일반인 인식준거
2. 광의의 공공부문 : 전통적 국가영역(정
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