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직무 정보관리) 등으로 구성되며, 직군, 직급별로 일반 및 고유규격에 따른 자격인증을 기초로 생산성측정 및 평가의 기준으로 삼는 방법임. 1. 개 요
2. 화이트칼라의 개념적 정의
3. 화이트칼라 생산성측정방법 개발의 필요성
4. 화
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대한 설명-
본 론
1. GE의 HRM
(1) 인사 프로세스
(2) 채용
(3) 평가
(4) 보상
(5) 후보자 승계 및 후계자에 대한 인사 관리
2. 크론톤빌
결 론
1. GE HRM이 주는 시사점
2. 우리나라 기업들과 GE의 HRM에 대한 비교 분석
3. 나아가야할 방향
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직의 기능적 다원화를 위한 직제 분석”
한국행정연구원 연구보고서. 1998
김근세. “책임운영기관 제도의 비교분석” 서울: 집문당. 2000
운전면허시험관리단. “2003년도 사업계획서” 2000
(관련 사이트)
혁신관리전문위원회(http://www.innovation.g
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직단위의 능력범위 내에 있어야 함
⑤ 목표는 현실적이고 달성 가능해야 함
⑥ 목표는 그 달성에 필요한 시간의 제한을 명확히 나타내주어야 함
만족 보다 좋은 동기
(요약정리)
Vroom의 기대이론 (expectancy theory)
- 개인은 행동의 결과로 나타날
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직의 체제와 구조를 합리적으로 조정
-> 장학과업의 수준별 전문화, 모든 활동 수업개선에 집중
3) 홍보 활동 강화, 교사들 인식 전환
-> 그릇된 편견 시정
4) 제도적 장치 마련
-> 인력 양성
5) 학교의 자율성 확대
-> 장학이 장학 활동
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조정· 중재
(7) 부당노동행위 구제제도
4. 그간 교원 노사관계에 대한 평가
(1) 성과
(2) 한계
5. 교원 노사관계의 발전방향
(1) 바람직한 노사관계 형성을 위한 중심축
(2) 학습권 보호, 교육서비스 질 제고를 우선 고려
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직은 중간조정자의 역할이 줄어들고 평평한 조직이 되면서 권한부여(empowerment) 시키는 섬기는 리더가 훌륭한 리더가 된다. Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 리더십의 특성이론
Ⅲ. 리더십 행동이론
Ⅳ. 리더십 상황이론
Ⅴ. 기타 리더십 이론
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만족 창의력을 위하여 사람들을 섬기는 것이다.
따라서 경영환경의 불확실성으로 현대조직은 중간조정자의 역할이 줄어들고 평평한 조직이 되면서 권한부여(empowerment) 시키는 섬기는 리더가 훌륭한 리더가 된다. Ⅰ. 집단역학과 팀워크
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성과를 거양하기 어렵다. 이에 학력경쟁을 조장하는 제반 사회구조를 개선하는 조치가 다각적으로 추진되어야 할 것이다.
첫째, 고등학교 졸업자에 대한 차별적인 고용인사 관행이 개선되어야 한다. 업종별로 직무분석에 의한 인력채용 및
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5) 통제에 대한 불안
6) 노조의 반대
3. 저항의 관리
II. 조직개발
1. 조직개발의 의의
2. 조직개발의 기법
1) 진단활동
2) 팀 구축
3) 조사피드백
4) 3자조정법
5) 과장상담법
6) 감수성훈련
7) 코칭과 카운슬링
* 참고문헌
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