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수행능력 향상 방안
1. 시스템 구축
1) 직무와 성과 중심의 신인사제도 도입
2) 인사교류의 활성화
3) 인사행정기구 및 인력의 전문화
4) 인사관리의 분권화와 권한의 위임
2. 조직적 관점
1) 행정조직의 동태화
2) 조직 할거성의 배제
3) 의
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유형과 교사의 사기와의 관계연구, 건국대 김봉환
○ 김명한(1998), 교육지도성 이론, 교육학대백과전1, 서울대학교 교육연구소편, 하우동설
○ 노종희(1992), 교육행정학-이론과 연구, 문음사
○ 주삼환·신재흡(2006), 학교경영의 이론과 실제, 학
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7. 경력개발 시스템 도입을 위한 전략
Ⅴ. 직무수행평가
1. 개념
2. 목적
3. 직무수행평가의 유형
4. 직무수행평가상의 오류
5. 직무수행 평가 제도의 활용 및 문제점
6. 직무수행 평가 시 주의사항
7. 직무수행평가의 구성요소
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유형 11) 유형비교22) 유형별 장단점 비교
3. 직무분석과 직무평가1) 직무분석2) 직무평가
4. 인력확보 (모집, 선발, 임명)11) 모집2) 선발3) 임명
5. 인력개발1) 직원개발의 개념 및 목적 2) 직원개발의 종류
6. 평가1) 직무수행력2) 직무만족
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유형 18
<예상문제> 24
▶ 참여정부조직표(18부 4처 17청) 27
■지방자치단체■ 27
■ 참여정부 정부조직법 (2004. 3. 2. 국회통과) ■ 28
1. 개정이유 28
2. 주요골자 28
■ 참여정부 국가공무원법 개정 ■ 29
1. 개정이유 29
2. 주요골자 29
▶ 핵심내
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설계에 관한 연구, 서울여대사회과학논총 1 (1995.12) : 93-113.
허경호 (1994) 창구 및 비창구직 근무자의 스트레스에 관한 연구 : 도서관, 관공서, 병원, 학교를 대상으로, 연세대학교 석사학위논문
홍기철 (1990) 도서관직원의 직무만족 및 직무요인
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직무만족도가 가장 큰 영향을 미쳤으며 그 다음은 조직구조 중 통합도이다. 세 번째는 조직구조 중 집권화이고 권위주의에 대한 태도 역시 조직몰입도에 영향을 미치는 변수이다.
김호정 - Quinn &Kimberly 의 네 가지 문화유형 이용
조직문화
직
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직무만족에 비해 분석의 수준이 높다. I 서론
II 직무 만족에 대하여
1. 직무 만족의 개념과 본질
2. 직무 만족에 영향을 미치는 요인
3. 직무 만족의 결과
III 조직 몰입에 대하여
1. 조직 몰입의 개념
2. 몰입의 유형
3. 영향을
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직무 스트레스는 개인의 직무 만족에 영향을 미쳐 결국에는 조직의 효과성을 저해하는 요인으로 크게 작용되고 있기에 교사의 직무 스트레스에 대한 효율적인 관리 문제는 교육 기관에서 해결되어야 할 가장 중요한 문제 중의 하나라고 인식
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2절 장학금 발달 과정
제 3절 장학의 유형
제 4절 장학담당자의 자격과 역할
제 5절 장학행정의 과제
제 10장 교육인사행정
제 1절 교육인사행정의 기초
제2절 교원직원의 충원과 신규임용
제3절 교원의 능력 계발
제 4절 교원보수제도
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