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탐방 동아리 활동. 직업교육기회주선
한국청소년재단
T (02) 712-9355
http://www.dreamyouth.or.kr
부산도시속작은학교
T)(051) 442-5159
http://www.uriidl.or.kr/udada/main.htm
들꽃피는 학교
들꽃피는 학교는 무학년 무학급제의 홈스쿨링 대안학교로 가정들의 네
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훈련 및 알선 사업
고용기회상실로 인한 근로의욕이 약화된 자활지원 대상자들에게 훈련과 취업기회의 확대를 통해 직업교육 및 취업알선 등
2. 아동복지사업
- 미취학아동 보육비 및 결식아동 중 초등학생을 위한 급식비 지원
- 도서관 운영
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교육과 직업교육의 제휴, 적절한 성인 지도자(선도자(mentor))에 의한 조언 지도, 취업 체험 및 직업 기능 훈련 등에 따라 종합적인 고용 가능성을 높혀 가도록 하고 있다. 또한 ‘직업훈련 협력법’의 체계와는 별도의 정책이었던 ‘여름 청년
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직업 선택의 다면적인 특징, 직업의 종류, 직업 세계의 구조, 변화하는 직업의 요구 조건과 필요한 기술과의 관계 고용 경향 등을 진로교육에서 학생들에게 객관적으로 이해시켜야 한다.
셋째, 일에 대한 적극적이고 긍정적인 태도 습득이 요
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체계화
2) 경제적 안정을 위한 직업의 지속과 재취업기회 확대
3)청소년기의 올바른 성교육의 필요성
4) 자활대책의 확보
5) 정부‧지역사회‧가족의 공동체적 노력
4. 미혼모 복지에 관한 나의 제언
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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직업적 역할을 확대시켜왔다
2) 많은 근로자들에게 새로운 기술은 새로운 취업기회를 창출하고 있다
3) 많은 근로자들에게 새로운 기술은 그들의 임금을 증대시켜 주고 있다
4) 많은 근로자들에게 새로운 기술은 유연한 작업 여건을 만들고
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기회와 조건 제공
보육재정 지원
전일휴직 또는 육아휴직 제도화-부모휴가법 제정
영국
●보호양육의 부모책임설에서 여성의 직업기회 확보로 전환
3~4세아의 무상교육 실시
저소득층 유아지원제도 시행
표준교육청에서 시설 감독
프랑
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영국
3) 독일
5. 이를 기반으로 빈곤문제 해결을 위한 제언
1) 공적제도의 내실화
2) 생산적 복지의 추구
3) 국민연금(노령연금)과 국기법에 의한 생계보조금의 내실화
4) 고령자 재취업기회의 확대
6. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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고용기회창출
2) 공업생산주도
3) 지역경제의 중심
2. 현대그룹의 사회문화적 영향
1) 복지 및 문화지원
2) 사회체육지원
3) 교육투자
4) 기타 사회활동
Ⅶ. 향후 울산기업의 제고 방향
1. 지방 중소기업 지원금융?조세제도 및 정책의 개선
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직업의 특성
2. 작업환경
3. 교육훈련 및 자격
4. 직업전망
Ⅷ. 유망직업 컴퓨터바이러스치료사
Ⅸ. 유망직업 아나운서
1. 아나운서란
2. 아나운서의 작업 환경과 하는 일
3. 교육훈련 및 자격
4. 필요한 자질
5. 고용현황
5. 임금
6. 직
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