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지도에 나타난 여성직업구조의 특성, 한국진로교육학회지 16권 1호.
통계청, 2002. 2002 사회통계조사보고서-가족·복지·노동부문.
통계청, 2002. 2002년 인구동태연보, 이혼·혼인편.
통계청, 2004. 한국의 사회지표.
한국여성개발원, 2000. 20세기 여
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교육의 현황과 나아갈 방향의 모색, 특수교육연구 제9권 제2호, 국립특수교육원.
이종복 외(2001). 현대청소년복지론, 양서원.
이지연(2001). 장애청소년의 진로교육을 통한 고용연계 강화, 장애인고용 봄호, 한국장애인고용촉진공단.
이춘재 외(1
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지도법 연구, 전남대학교
노학임(2009), 성악적 발성의 이해 :성악과 학생들을 대상으로 발성에 관한 조사, 안동대학교
박성국(2004), 성악 진로교육을 위한 혈액형 연구 : 성악전공을 중심으로, 계명대학교
안병진(2011), 성악과 대중가요 발성 및
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지도에 있어서 생활 기술 지도의 중요성을 공통적으로 강조하고 있었으며, 특히 효율적인 지도 방안을 마련하고자 다양한 연구들을 추진한 선행연구자들의 연구물은 커다란 도움이 되었다. 그러나 정신지체아 교육에서 사회성 신장을 위한
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지도 계획표
재량활동의 실제
설정취지
활동계획
활동안내
환경교육
푸른 교실 만들기
추가 활동
곤충 관찰하기(관찰 일지 쓰기)
곤충 팝업 북 만들기
환경 신문 만들기
자연 체험 학습(자연 체험 학습 기관 다녀오기)
환경의 의미
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진로 지도
③ 대학생, 성인 : 생활 설계를 보다 확고하게 세우기 위한 자료
④ 상담 면접의 중요한 시발점, 문제의 본질이나 핵심 파악에 중요 보존 자료
⑤ 교육적, 심리학적, 사회학적 연구의 도구로 활용
참고문헌
김택호 외 2명(2009) : 창의
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교육
1) 직업 준비 지도 전략
2) 직업 · 전환 과정 지도 전략
3) 직업 지도의 단계와 과정
9. 직업 훈련
1) 직업 전 훈련
2) 직업 훈련
10. 직업 안정
1) 취업 기회의 보장
2) 장애인의 고용 대책
3) 지원 고용 대책
11. 추수 지도
◇ 보충
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교육인적자원부, 사교육 실태조사 결과, 2007
박재원·정수현, 대한민국은 사교육에 속고있다, 스쿨라움, 2008
박회륜, 학교교육기능과 효과성, 원미사, 1997
송원석, 새교육 경제-사교육비 해결, 도서출판 생각 , 2001
아이들은 왜 학교를 거부하는
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지도
- 요선도 대상 학생 밀착 지도
- 지구별 학생 선도 협의회, 학부모, 유관기관과의 협력 체제 강화
3. 진로교육을 효과적인 방안
가. 교육의 시작부터 끝까지 진로교육과 연계되어야 한다.
나. 전 교육과정에서 진로교육이 필요(초중등고등
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진로에 대한 준비를 할 수 있는 정보를 충분히 제공해주어야 한다.
다섯째, 전문적인 진로교육이 이루어지지 않고 있다. 진로교육은 생활지도나 상담만으로 이루어지는 일은 아니다. 이는 전문성을 지닌 교사에 의해 이루어져야 한다. 그런데
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