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심리학, 한국방송통신대학교, 2014.
전혜진, 에릭슨의 발달단계 이론에 따른 4세 여아의 놀이치료에 나타난 놀이 분석, 숙명여자대학교 대학원, 2020.
정신실, 에릭슨의 자아정체성 개념의 재조명, 울산대학교 교육대학원, 2016.
김문성, 심리학의
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심리학자의 역할 소개
1.1 임상심리학의 개념과 목적
1.2 임상심리학자의 역할과 책임
2. 임상심리학자의 주요 활동 영역
2.1 임상평가와 진단
2.2 상담과 심리치료
2.3 임상 연구 및 프로그램 개발
2.4 집단 및 시스템 수준의 개입
3. 임상
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집단속에서 동화와 조절, 그리고 도식을 통하여 올바른 정립을 하는데 도움이 되어주어야 하는 집단이 심리 치료사가 아닌가 싶다. 운동처방을 할 때 무조건 이 나이 때에 당연히 해야 하는 행동이 아니 나올 때는 운동처방이 아닌 심리적 접
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심리학적 이해. 서울 : 학지사
김동일 외(2003). 학습장애아동의 이해와 교육. 서울 : 학지사
박찬주 외(1999). 학습장애 치료교육. 서울 : 학지사
최중옥 외(2001). 특수아동의 이해와 교육. 서울 : 교육과학사 1. 학습장애의 시작
2. 학습장애의
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심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 양극성 정동장애(조울병, 조울증, 양극성 장애)
1. 개념
2. 원인
3. 경과 및 예후
4. 치료
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치료적 의사소통의 중요성을 더욱 깊이 이해하게 되었다. 실습 기간 동안의 느낌과 배운 점들은 앞으로의 정신 건강 간호에 있어 소중한 자산이 될 것이다. 1. 개요 및 목적
2. 환자의 건강 상태 및 이력
3. 개인의 발달 과정
4. 심리사회적
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1. 사회적 음주단계
2. 문제성 음주단계
3. 중독증 단계
4. 중독증 말기단계
Ⅳ. 알코올중독의 치료와 재활
Ⅴ. 알코올중독의 치료접근방법
1. 정신치료
2. 약물치료
3. 행동치료
4. 가족치료
5. 집단치료
6. 중간거주소
*참고문헌
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심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 놀이치료의 유형
I. 휘리얼 세라피
1. 개념
2. 목적
3. 대상
4. 제한 상황
5. 진행과정
6.
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심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 놀이치료
I. 놀이치료 개념
II. 놀이치료
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치료의 과정
1) 읽기 전 단계
2) 읽기 단계
3) 읽기 후 단계
2. 독서치료의 기법
1) 치료적 은유이야기 만들기 기법
2) 상호이야기기법
3) 실생활을 이용한 이야기 만들기
4) 가상적 이야기를 이용한 이야기 만들기
5) 집단 동화
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