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비판할 수 있으려면 이 두 문명을 깨닫고 이해하야만 가능하기 때문이다.
참고문헌
김기훈 외. 『세계문화사』. 일조각, 1998.
김응종. 『서양사 개념어사전』. 살림출판사, 2008.
嚴昌燮. 『文藝思潮史』. 學文社, 1982.
윤 진. 『헬레니즘』. 살
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창조적이고 적극적으로 계승, 발전되어야 한다.
교육학의 각 분야별로 살펴본 이 책을 정리하면서, 내용중심으로 이 책을 정리했다는 후회가 없진 않다. 하지만, 이론적 배경이 있어야 우리들의 교수론적 바탕이 되리라고 생각한다. 마지막으
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역사」 허만원 외 지음. 주혜란 옮김, 2005. 이른아침 1. 프래그머티즘(pragmatism, 실용주의)
2. 듀이의 생애
3. 프래그머티즘과 실용주의의 혼동
4. 도구주의 -사고는 실천을 위해 존재한다.
5. 상황을 개조하기 위한 도구로서의 철학
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과정을 중시하는 제7차 교육과정과도 맥을 같이 한다고 볼 수 있다. 차 례
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 용어의 정의
3. 연구의 범위 및 제한점
Ⅱ. 이론적 배경
1. 이론적 배경
2. 선행 연구 고찰
Ⅲ. 연구 문제
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배경
2) 미술공예운동의 의의
3) 미술공예운동의 특징 및 현대 디자인에 끼친 영향
아르누보 Art Nouveau
1) 아르누보의 발단과 시대적 배경
2) 아르누보의 근원
3) 아르누보의 특징
4) 아르누보의 작가
5) 현대 디자인의 시각으로서 아르누
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다양한 이해관계자들에 대한 가치 창조를 배려하여 경영을 해야 하며, 그것이 결과적으로 주주 가치의 향상으로 이어진다.
⑤ 공정한 주식 거래는 기업지배구조의 대전제이며, 투자가에게도 적절한 윤리관과 설명 책임이 요구된다. 정부나
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배경
b. 발달심리학의 단계 c. 발달심리학에 따른 성인 초기2, 에릭슨(Erik Hamburger Erikson)의 자아 정체감 이론
a. 1단계: 신뢰감 대불신감 b. 2단계: 자율 성대 수치심과 회의감
c. 3단계 주도성대 죄책감 d. 4단계: 근면성대 열등감 e. 5단계: 정
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과정을 바르게 나열한 것은?
① ㉤-㉡-㉦-㉥-㉣-㉢-㉠ ② ㉤-㉡-㉦-㉢-㉥-㉣-㉠ ③ ㉤-㉡-㉦-㉣-㉢-㉠-㉥
④ ㉢-㉣-㉠-㉡-㉤-㉥-㉦ ⑤ ㉢-㉣-㉤-㉥-㉦-㉠-㉡ 【 단원명 】
【 단원의 개관 】
【 단원의 내용 구성 】
【 전 학년과의 관련성
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창조’ 발표(1998. 10)
4) 교원노조 합법화(1998. 11)
5) 교원정년 단축(1999. 1)
6) ‘교육발전 5개년계획(시안)’ 발표(1999. 3)
7) 기타
2. 김덕중 장관(1999. 5 - 2000. 1)
1) ‘두뇌한국 21’ 사업(1999. 5)
2) 정부 제2차 조직개편(1999. 5)
3) 기타
3. 문용린
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배경
2) 사이버 스포츠(인터넷 스포츠)의 특성
3) 사이버 스포츠(인터넷 스포츠)의 종류
4) 사이버 스포츠(인터넷 스포츠) 사이트
5) 사이버 스포츠(인터넷 스포츠) 사이트를 통한 체육/스포츠 관련 자격증 소개
6) 사이버 스포츠의 전
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