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③ Ticky & DeVanna의 연구
3) 변혁적 리더쉽의 구성요소
① 카리스마
② 지적인 자극
③ 개별화된 배려
④ 분발고취
Ⅲ. 결 론
1. 연구의 결과
2. 변혁적 리더쉽에 대한 평가
Ⅳ. 참고문헌
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Weakness
(3) Opportunity
(4) Threat
5. STP 분석
(1) Segmentation
(2) Targeting
(3) Positioning
6. 4P 분석
(1) Product
(2) Price
(3) Place
(4) Promotion
7. 향후 개선책
(1) 전자상거래
(2) 아웃소싱
(3) 스타마케팅
(4) Price off
(5) 세일즈 프로모션
8. 최종 평가
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경영의 투명성을 확보할 제도적 장치
5. 학사관리의 투명성과 사회적 신뢰도 확보
6. 장학금을 비롯한 학생후생복지제도
Ⅴ. 자립형사립고등학교(자사고)의 쟁점
1. 학교선택권에 대한 논란
2. 사학 자율성
3. 교육의 수월성에 대한 논란
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중심으로, 건국대 정보통신대학원, 2005
이동규 저, 정부 및 비영리조직의 회계, 선학사, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 대학의 기능과 역할
1) 인적자본의 생산 기능
2) 정보화사회, 지식사회에 대비한 일반교육의 강화
3) 지성의 산실로서
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지식 개발, 현문사, 2010
이학종 외, 조직행동론, 법문사, 2014
에이브러햄 H. 매슬로, 왕수민 역, 인간욕구를 경영하라(심리학자 매슬로의 자기실현과 창의성, 리더십에 관한 경영의 뉴클래식), 리더스북, 2011
이유리·홍관선, 「욕구이론을 통해
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지식 개발, 현문사, 2010
조대봉(역)(1992). 『인간의 동기와 성격』. 서울: 교육과학사.
이학종 외, 조직행동론, 법문사, 2014
에이브러햄 H. 매슬로, 왕수민 역, 인간욕구를 경영하라(심리학자 매슬로의 자기실현과 창의성, 리더십에 관한 경영의
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지식 개발, 현문사, 2010
이학종 외, 조직행동론, 법문사, 2014
에이브러햄 H. 매슬로, 왕수민 역, 인간욕구를 경영하라(심리학자 매슬로의 자기실현과 창의성, 리더십에 관한 경영의 뉴클래식), 리더스북, 2011
이유리 홍관선, 「욕구이론을 통해
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관계 지능
7) 자기이해(자기성찰) 지능
8) 자연친화 지능
4. 가드너(Gardner)의 다중지능이론의 교육적 시사점
1) 다양한 평가 도구를 통한 학생에게 유용한 평가
2) 개인 중심 교육(서로 다른 인지적 장점 평가)
3) 인지적 성취, 개인과 사회의
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치는 영향. 교육종합연구.
김승혁 (2019). 문화예술활동과 참여 동기가 개인의 주관적 안녕감에 미치는 영향. 학습동기의 매개효과를 중심으로. 예술경영연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성인학습자란
2. 성인학습자의 평생학습 참여 동기
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치고 난 후에 그에 대한 충성을 보이고 있는 그의 부하들의 속성과 행동을 보면 잘 설명되는 예다. 또한 그에게는 남다른 의리를 중시하는 사내다움이 베여져 있는데 이 또한 전두환의 성공적 리더쉽 유형을 결정짓는 한대목이라고 할 수 있
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