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그리스 노예출신으로 어록을 남긴 에픽테토스, 그리고 명상록을 남긴 황제 마르쿠스 아우렐리우스 등이 그 대표적 인물이다.
세네카는 어려서 부모를 따라 로마에서 자라면서 변론술과 철학을 배웠다. 그는 웅변가로 성공하여 국가재무관이
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신문(2007), 인간 소외의 개념과 극복 방안은?
3. 박승위(1996), 현대사회와 인간소외-한국인의 소외의식, 영남대학교 출판사
4. 영남일보(2005), 인간 소외
5. 이종훈·한면회 공저(1999), 현대사회와 윤리, 서울 : 철학과 현실사
6. 전수일(1998), 노동과
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교육관의 문제
1) 아동중심 교육관의 개념
2) 오우크쇼트가 생각하는 문제점
2. 사회화이론의 문제
1) 사회화이론의 개념
2) 오우크쇼트가 생각하는 문제점
Ⅳ. 재해석된 고대 그리스의 자유교육
1. 고대 그리스의 자유교육
2. 오
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그리스 : 유럽의 정체성, 자부심의 원류
2) 근대 유럽인에 의해 왜곡된 고대 그리스
-스파르타 -공동체 부활을 목표로 한 철저한 제도 교육
-아테네의 민주정 발전 -솔론 개혁의 경제적 의의
-폴리스의 내부 구성
-스파르타의 군국주의와 아
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그리스 신화, 중앙 M&B, 2003
코플스톤, 김보현 역 - 그리스 로마철학사, 철학과 현실사, 1998
Si Sa편집부(편) - 그리스신화, YBM Si-Sa, 2002 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 신의 이해
Ⅲ. 신의 공허성
Ⅳ. 신의 존재성
Ⅴ. 한국의 신
1. 천상계
1) 천상신(天上
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, 라파엘로 미술 조각 원근법, 명암법, 인간의 신체의 비례, 미학이론 등장 건축은 조화와 균형 중시 새로운 인간중심사상의 재발견 1. 그리스의 유물 유적 신화와 연결 된 고대문명.
2. 네오리얼리즘(neorealismo)
3. 중세시대의 철학
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사상가이며 권위를 부정하는 근대의 무정부주의의 선구자로 오늘날까지 프랑스 사회주의에 큰 영향을 미치고 있다. 1. 프랑스철학 개관
2. 중세 프랑스철학
3. 17세기 프랑스 철학
4. 18세기의 프랑스 철학
5. 19세기의 프랑스 철학
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교육에서 미적 체험학습의 활성화 방안, 석사학위 논문
임남숙, 인성발달을 유도하는 초등 미술교육의 미적체험에 의한 교수학습 방향
한국미술교육학회(2003), 미술교육의 동향과 전망, 서울:학지사
Teresa M Amabile 저, 전경원 역(1998), 창의성과
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철학의 몰락과 르네상스
2. 중세철학
3. 중세철학의 전개
4. 중세철학과 그리스도교
5. 중세철학의 방법
6. 중세철학의 의의
7. 위기의 시대
8. 르네상스
9. 르네상스 철학의 전개
10.르네상스 철학
11.인문주의
12.르네상스
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철학, 동문사, 1993 pp:173~188
김영우외, 敎育史˙敎育哲學, 교육과학사, 1998 pp:291~321
손인수외, 敎育史˙敎育哲學, 문음사, 1992 pp:11~45 서론
# 고대의 시대적 배경
# 중세의 시대적 배경
본론
#고대의 교육
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#교육사상가
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#로마의 교육
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