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철학의 한 분야로 취급된 음악은 교과과정에서 사라지기 시작했다. 이후 음악이 신의 예속이라는 소극적 가치를 벗어나 새로운 의미를 가지고 발전하게 되었으며, 이는 중세 음악 사상의 종말과 르네상스 음악사상의 시작을 의미한다.
출처
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신앙
기독교 등장 전에 유대 민족은 여러 종파로 나뉘어져 있었다.
다수파는 바리새파, 소수파는 사두개파와 에세네파
바리새파는 중간계급과 교육을 받은 일반 평민층. 부활 및 사후의 보상과 징벌, 그리고 정치적 메시아의 도래를 믿음
율
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신의 반영이라고 보여지며 근대 성화의 지평을 확대하는 역할을 한다고 보여진다.
- 중략 - ① 르네상스 시대 미술의 특징을 요약적으로 정리하고, ② 교재와 멀티미디어강의에 소개된 미술 작품 중 3개를 골라 르네상스 시대의 특징을
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신 일원론적 접근은 물론 건강에 관련되는 모든 요소들, 즉 신체적, 정신적, 지적, 사회적, 환경적인 영역들을 다 포함시킨 능동적이고 총체적인 접근방법을 의마하는 것입니다. 1주차 wellness와 삶의 질이란?
2주차 생활습관 변화와 운동
3
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근대
2) 현대
4. 시사점
1) 자원봉사 모델
2) 전달체계
3) 봉사마인드
4) 교육체계
5) 전문관리자
6) 지역사회
Ⅲ. 결 론
Ⅳ.
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신앙과 의료협력”(고신대학교 출판부)
죤 터너, “치유하는 교회” 김선도 역(도서출판 광림)
J.M. 스피어, “기독교 철학 입문”, 문석호 옮김,(크리스챤 다이제스트)
<계간지>
“의료와 선교”
<논 문>
최수동, “치유목회 사역의
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사상의 구성요소
제34강. 아우구스티누스의 직선사관(1) <신의 의지와 인간의 의지>
제35강. 성 아우구스티누스의 직선사관(2)
제36강. 계몽주의와 직선사관
제37강. 칸트의 영구평화론과 직선사관
제38강. 헤겔의 변증법적 역사발전론
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근대지리학의 개척자들』, 정 암 옮김, 한울
권용우 외, 2001, 『지리학사』, 한울
권용우, 1980, 『근대지리학의 형성과정』, 한울
이희연, 1991, 『지리학사』, 법문사
노자와히데키, 2007, “지리학사·지리사상학사”, 한국지리환경교육학회지(
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교육과학사 / 2003 I. 인간이해의 방법
II. 인간관의 유형
1. 아리스토텔레스
2. 세네카
3. 컷시러
4. 라이프니쯔
III. 시대별 인간관
1. 인간이해의 시원
2. 고대 그리스인
3. 중세의 종교적 인생관
4. 근세의 인간성 회복
5. 현대
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철학................................................... 5
⑶ 루소의 교육론............................................................. 8
Ⅲ. 공헌점, 비판점
(1) 공헌점................................................................... 11
(2) 비판점.........................................
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