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청소년 상담, 동문사 2016
한국산업인력공단 저, 청소년지도(청소년상담복지), 지한엠앤비, 2015
장순례, 양미진 외 저, 청소년 상담(이론과 실제), 학지사 2010
장수한 저, 청소년상담 이론과 실제, 양서원 2016 목차
1. 기초 공감
2. 발전 공감
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상담학회지, 2021.
이현주. 인간중심 상담이론의 이론적 기초와 실제. 한국심리학회지 상담 및 심리치료, 2020.
박정민. 한국 사회에서의 인간중심 상담이론 적용에 대한 고찰. 사회복지연구, 2022.
조은아. 인간중심 상담이론을 활용한 청소년 상
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청소년들의 변화와 성장을 지속적으로 지원할 준비가 되어 있어야 한다. 또한, 때때로 느리게 진행되거나 예상치 못한 방향으로 흘러갈 수 있는 상담 과정에 대한 이해와 인내가 중요하다.
넷째, 상담 종사자는 청소년들과의 상호작용에서 높
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상담자는 상담 진행과정에서 자신의 가치관을 솔직하게 개방해야 할 때라고 판단되면 내담자에게 개방할 필요가 있다. 다만 상담자는 자신의 가치관을 내 담자에게 강요해서는 안 된다.
결론
청소년상담의 기본 방향으로서 전문성을 지적
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청소년친구따돌림의실태조사. 따돌리는아이들, 따돌림당하는아이
들」1997
2.이규미 「왕따\'현상에대한이해와상담접근」 1998.서울특별시청소년종합상담실
3.구본용 「청소년 집단따돌림의 원인과 지도방안」 1997 .청소년 상담문제 연구
4.
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