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성격은 어떠한가.
2. 심청은 어떻게 비행청소년이 아닌 효녀로 자랄 수 있었을까?
<민중속의 심청>
1. 심청은 왜 [효자(孝子) 심청]이 아닌 [효녀(孝女) 심청]이어야만했나
2. 심청전에 녹아든 민중의 심리와 문학의 강요
<참고 논문>
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의식화’의 수준이라고 볼 때 그보다 좀 더 실질적인 내용들도 다루어져야 할 것이며, 그 대상도 어느 정도 교육을 받은 사람들 위주보다는 교육을 많이 받지 못한 사람들까지를 포함하는 것이어야 할 것이다.
Ⅸ. 결론
정보화교육을 성공적
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지도, 도서실 보조, 급식 보조 등과 같은 학교행사 지원, 그리고 명예교사로 학생지도에 임하는 등 학생들의 학교교육 효과를 제고함과 동시에 학교와 지역사회 공동체 의식 형성을 꾀하는 데에도 기여하고 있다.
그러나 이와 같은 의의에도
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교육학, 영실출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 참교육 학부모회의 의의
1. 학부모들의 교육개입 방식이 사회성을 띠기 시작했다는 점이다
2. 학부모들이 자녀들의 교육에 대하여 권리의식을 갖기 시작하였다는 점이다
3. 지금까지 교육학자나 교사,
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가치관의 차이
-전귀연(2006). 형제관계. 서울: 신정
-정현숙(2007). 가족생활교육. 서울: 신정
-함인희(2003). 사회구조적 변화와 가족의 적응과 저항 * 부모자녀관계에 대한 이론적 관점
Ⅰ. 부모자녀관계의 중요성
Ⅱ. 부모자녀관계의 이
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비행청소년에 대한 무관심, 열악한 교육환경 등을 살펴보면서 현재 우리나라 중등교육 현장에서는 아직도 수많은 문제점들이 나타나고 있음을 알 수 있었다. 그리고 이런 문제점을 해결하기 위해서 교사, 학생, 학부모의 의식의 전환과 동시
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교사를 위한 도덕과 교육원론』, 인간사랑, 2013
도덕교육과 정신분석이론 유인물 Ⅰ 선정이유
Ⅱ 프로이트와 정신분석이론
1. 프로이트
-꿈의 해석
2. 정신분석학
1) 정신에너지
2) 의식의 수준
3) 인성의 구조
Ⅲ 사례분석
Ⅳ
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교육부, 여성부, 행자부, 법무부, 노동부, 경찰청 등 18개 부처에 관련되어 있다.
따라서 청소년 복지에 대한 체계적인 계획을 수립하고 정책을 개발하고 관련업무를 집행하는 부서가 없다고 해도 과언이 아니다. 따라서 차기 정부에서는 가출
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교육과 경제수준이 향상되고 독립적으로 욕구충족을 하려는 경향이 있으며, 손자녀에 대한 책임의식이 강하고 사회봉사에 대한 관심이 높다. 따라서 노인에게 청소년 지도를 위한 구체적인 교육, 훈련이 이루어진다면 가장 바람직한 협조체
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2) 재혼가족
3) 국제결혼가족의 증가
4) 노인가구의 증가
II. 가족관계 및 가치관의 변화
1. 가족관계의 변화
1) 부부관계
2) 부모-자녀관계
2. 가족가치관의 변화
1) 결혼관
2) 자녀관
3) 노부모 부양의식
* 참고문헌
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