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하는 생각이 들었었다.
3. 초등교과에 적용해 보면 어떨까..?
초등학교 교과서 도덕 3학년 2학기에는 ‘약속과 규칙’이라는 단원이 있다. 여기에는 여러 가지 사례들이 나오는데 모두가 일상생활에서 일어날 수 있는 선택의 기로에 놓여 있는
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도덕....................................21
라. 신 개인주의...................................24
Ⅳ.민주시민 교육......................................28
1. 교과활동에서 민주시민 교육.........................31
가. 도덕 교과를 통한 교육................................32
나.
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윤리와 도덕 교육, 울력
2)손경원, 2005, 배려 윤리와 도덕 교육, windymoraledu
3)손경원, 2009, 나딩스의 배려윤리 공감 ppt자료, windymoraledu
4)EBS 지식채널 e -공감무능력자 및 호랑이와 암소의 사랑
5)교육부, 초등학교 6학년 도덕 교사용 지도서
6)교
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도덕6 - 초등학교 교사용 지도서 (교육인적자원부, 2008)
윤리문제에서 딜레마 뛰어넘기 - 엔서니 웨스턴 (필맥, 2007)
유쾌한 딜레마 여행 - 줄리언 바지니 (한겨레출판, 2007)
www.naver.com (지식iN)
www.google.co.kr Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론들의 설명
1.
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윤리교육의 중요성을 인식하고 내년부터 초등학교 4학년 도덕교과서에 인터넷 허위정보의 폐해를 경고하는 내용이 게재되고 올바른 인터넷 이용법을 가르치는 단원을 신설하고 대학총장들이 대학생에게도 인터넷윤리교육을 공감했고 특히
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도덕, 윤리 등의 과목이 너무 당연한 것, 사변적인 것만 다루는 나와는 사실 별 상관없는 얘기들을 하고 있다고 생각했었다. 초등학교 때의 도덕 교과서에 나오는 내용들은 뻔한 내용들이고, 고등학교 때 윤리 교과서에 나오는 내용들은 알다
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도덕을 싫어하는 학생이 없도록 지금부터 최선을 다해 준비해야겠다.
失信不立 (실신부립) : 신용을 지켜라. 신용을 잃으면 세상에 서 있을 수 없다.
★참고자료
초등학교 3-2 도덕 교과서
초등학교 3-2 도덕 지도서
1999. 엣센스 국어사전. 민중
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윤리학사』, 서광사, Arrington Robert L.
『서양의 도덕교육 사상 : 소크라테스에서 레비나스까지』,청계, 박재주
초등학교 5학년 도덕 교과서 : 제 7차
초등학교 5학년 도덕 교사용 지도서 : 제 7차 Ⅰ.선정 이유
Ⅱ.공리주의란?
Ⅲ.나의 사례
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윤리와 直覺論的 윤리설 및 자연주의적 윤리설과의 비교
① 유교 윤리의 가장 기본적인 덕은 仁이라고 볼 수 있다.
② 仁의 기본적인 원리는 같지만 그것이 나타내는 바는 서로 다르다고 할 수 있다.
③ 감각은 도덕적 지식을 얻는 궁극적
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