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철학사상연구소
임마누엘 칸트, 인물세계사
프리드리히 하이에크, 시사상식사전
마르크스, 철학사전 목차
1. 서론
2. 본론
1) 이상 나라
2) 윤리 나라
3) 자유 나라
4) 평등 나라
5) 내가 지지하는 나라와 그 이유
3. 결론
4. 출처 및 참
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이성의 상호작용에 상응하게끔 학생들이 ‘멀티미디어 리터러시’를 습득하고 운용할 수 있도록 하자는 것이며, 개개인의 문화적 잠재력을 극대화하자는 것이다. 우리는 ‘문화교육’이야말로 현재 공식 교육과정에서 강조되는 ‘홍익인간
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철학자. I.칸트, J.G.피히테를 계승하여 G.W.F.헤겔로 이어 주는 독일 관념론의 대표자의 한 사람이다. 헤겔의 사상을 \'소극 철학\'으로 보고, \'적극 철학\'을 설파하여 \'이성\'과 \'체계\'를 깨뜨리는 실존철학의 길이 열었다. 주요 저서로 《선험
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역사ㆍ유희ㆍ음악ㆍ작업ㆍ미술 등의 교과
ㆍ외적 교육제도 면에 영향 미침 : 교육의 국가관리, 국가적 교육제도의 조직, 의무교육제도의 발달과 촉진 등
ㆍ교육의 보편성 주장 : 초등교육ㆍ전문적 직업교육ㆍ성인교육까지도 국가가 부담할
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철학자들(소크라테스, 플라톤, 아리스토텔리스, 스토아 학파, 에피쿠로스 학파, 흄, 스피노자, 아우구스티누스 ,칸트)어떻게 하면 행복에 이를 수 있는가? 선에 이를 수 있는가? 하는 물음에 대한 대답을 적었습니다. 이 책을 통해서 철학에 관
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이성원(1994), 인문학의 특성·인문학의 위기, 현대비평과 이론 가을·겨울호
최종덕, 인문학 어떻게 공부할 것인가, 휴머니스트
학술단체협의회 편, 한국 인문사회과학의 현재와 미래, 푸른숲 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 인문학과 정보화
1. 정보화에
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도덕과 종교
*칸트의 도덕종교
-실천이성이 최고선의 실현을 필연적으로 추구한다는 사실을 들어 영혼불멸과 신의 현존을 요청한다.
-최고선을 실현시키는 일은 도덕법칙에 의해 규정될 수 있는 의지의 필연적인 목표이다.
<최고선 실현의
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역사에 대한 철학적 조망을 그가 수행한 외교 정책에 투영했었다. 그 일관된 조망은 칸트나 슈펭글러, 토인비 등에게서 잠재적인 영향을 받았음에 틀림없다. 그것은 그가 외교 정책 수행 과정에서 독단적이고 비도덕적이라는 비판을 일축하
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철학은
신 -> 인간 ->인간의 인식과 이성 -> 과학 ->과학도 해결 못하는 인간의 가치문제
로 발전됨. (1)서양철학의 역사 및 정신
(2)철학의 분류
(3)서양철학사의 주요 문제
(4)서양철학사의 발전단계
(5)희랍철학의 특징
(6
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타기 때문에 무척이나 붐빈다.
그날도 역시나 복잡한 버스 안에서 40분이 넘는 시간을 사람들과 부 1.행복의 철학
2. 이성적인 생활
3. 도덕적인 것과 지적인 것
4. 중용의 이론
5. 옳은 행위
6. 사회적인 것으로서의 도덕
7. 비판
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