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은 국민의 문맹을 없애려는 취지로 시작되었으며 국민의 권리이며 국가의 의무이다. 그러나 무상급식은 사회복지의 개념에서 출발한 것이며 사회복지는 경제적 약자를 위한 제도입니다.
여섯째, 아이들의 의식을 바꾸는 것이 더 중요합니다.
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무상급식, 한국경제, 2011.
배옥병, 10년 준비한 무상급식, 급조된 반대, 경향신문, 2011.
백승희, 주제발표1 - 학생건강증진을 위한 교육급식으로서의 무상 학교급식 확대, 교육기본권으로서의 무상급식 실현을 위한 정책토론회, 2010.
설동훈,
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급식 찬성입장에 서서 생각하고 발표를 준비하는 과정에서 학교급식이 교육복지 차원에서 질 높은 급식을 제공하고 무상급식의 지원 범위를 확대해 나가야 한다는 것에 동의했다.
하지만 발표시간에 무상급식 반대입장 조의 발표와 토론,
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관한 정책이며, 그 연구집단의 어떤 욕구에 대한 것이냐 하는 것이다. 무상급식도 시급한 과제이지만, 아동이나 학생들과 관련하여 중요한 다른 정책과제들도 많다. 다양한 정책대안들을 놓고 연구와 진중한 토론을 통해 우선순위가 정해지
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무상 시리즈(무상급식·보육·의료, 반값 등록금 등) 하려면 복지예산 한해 100조원 넘게 필요
홍문종, 경민대학 총장, 2011, 무상복지에 관한 고찰 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 사회복지정책의 개념과 특성
2. 사회복지정책발달이론
3. 우리나라
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