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프로그램 개발단계
1) 문제의 구체화와 욕구사정
2) 자원체계의 검토
3) 목적과 하위목표설정
4) 자료수집과 대안선택
5) 실천계획의 수립과 역할분담
6) 실천활동과 실행
7) 측정과 평가
▣ 프로그램 개발 사례연구
-참고문헌-
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조직상의 장학 유형
5절 장학의 기본원리
1. 태도의 원리
2. 창조의 원리
3. 협력의 원리
4. 과학성의 원리
5. 효과의 원리
6절 장학지도의 기술
1. 지도성의 기술(skills in leadership)
2. 인간관계의 기술
3. 집단과정의 기술
4. 인사(人事)
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효과적으로 결집하기 위한 제도적 정비는 책임성을 증가시키고, 재분배와 효율성을 이루는 데 도움을 줌.
⑤ 일반적 도덕성에 대한 순응
- 제도적 정비에 필요한 일반적 도덕성이 평가되어야함.
ex. 더 많은 이득을 얻기 위해 남을 속이려 하
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목적으로 세상을 통치하시고 이들을 끌고 가기 위해서 그가 선택한 대리인에게 기름을 부으시며 종내에는 자신을 그들의 하나님으로 깨닫는 사람들의 공동체를 이루시는 것이다. 신약성서에서는 이 주제가 예수 그리스도와 연관되어 있다.
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특징
1악장의 고정 관 념을 가락악기로 익힌다
모둠
1악장 고정 관념 녹음자료
고정관념 악보
학습지, 가락악기, 리듬악기
고정관념이 나오는 부분을 발췌하여 들려준다.
수업절차
수업활동
교수·학습 활동
수업조직 (시간)
자료 및 유의점
교
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종류가 되겠다. 나도 감사하겠다.
8.참고문헌
인간과언어. 박동우, 변지원, 안미연, 윤홍옥, 최문홍 지음. 출판문화원. 2021
인간과 언어 강의자료
실험심리학용어사전, 실험심리학용어사전, 2008, 시그마프레스㈜ 1. unbuttonable 두 가
2. p.129~13
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훈련중심 - 부모교육．서울：학지사
송규운ㆍ윤호열ㆍ이순종(2002)．창의성과 부모 교육. 서울：창지사
김진영ㆍ김정원ㆍ 전선옥(2003). 유아, 부모, 교사를 위한 부모교육. 서울 : 창지사
오영희ㆍ송영란ㆍ강영식(2003)．부모교육의 이론과 실
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종류는 무한하다. 기억해야 할 가장 중요한 사실은 우리가 가르쳐야 할 유아 자신들이 가장 풍부하고 자연스러운 경험의 보고이며, 이들은 모두 100% 문식자(literate)로 변해갈 수 있다는 믿음을 가져야 한다는 사실이다. 교사는 그들 나름의 창
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2. 변화담당자
Ⅲ. 전략적 기업문화개발
1. 기업문화 개발시기
2. 기업문화개발의 범위와 속도
3. 구성원의 참여
4. 전체적인 시너지 효과
Ⅳ. 기업문화개발의 개입활동
1. 유도적 개입활동
2. 개별적 개입활동
3. 정착적 개입활동
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효과
- 음악의 목적
- 음악적 경험이 어린이에게 주는 교육적 효과
- 음악치료시 일반적인 효과
- 음악치료의 대상
3. 음악치료의 역사
4. 음악치료의 특징
5. 음악치료의 방법
6. 음악치료의 실제
7. 다른 치료방법과 구별되
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