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학습의 자유, 연문희 역, 문음사
4. 프로이드 스키너 로저스, 이영만,유병관 역, 중앙적성출판사
5. 성격심리학, 손정락역, 교육과학사
6. On Becoming a Person, Carl Rogers, Houghton Mifflin
7. Carl Rogers on Encounter Groups, Carl Rogers,
8. Humanistic Education Sourcebook,
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교육정책 토론회.
전라북도교원연수원(2000). 2000년도 연수운영계획.
전주교육대학교 17대 총학생회(2000). 교육이 아름다운 새 천년을 위한 교직발전종합방 안 학내 공청회.
한숙경(1995). 학습장애 아동의 독해전략 훈련 효과에 관한 연구. 원광
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교육대학원 석사논문. 대구가톨릭대학교. 11.
. 저소득층 아동은 낮은 성취동기와 비난, 승인에 대해 다소 민감한 반응을 보이는 정서로 부터 벗어나 안정감을 경험하며 자신감을 회복 할 수 있다. 그러므로 미술치료는 사회복지실천 현장에서
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교육대학원 석사논문. 대구가톨릭대학교. 11.
. 저소득층 아동은 낮은 성취동기와 비난, 승인에 대해 다소 민감한 반응을 보이는 정서로 부터 벗어나 안정감을 경험하며 자신감을 회복 할 수 있다. 그러므로 미술치료는 사회복지실천 현장에서
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1. 개요
2. 주요사업
1)교육이나 주요 프로그램
2) 자원봉사자
3) 직원복지현황
3. 현장방문 소감문
신애원 시설현황
1) 기관의 설립목적 및 연혁
2) 조직 및 직원체계
3) 기관의 주요사업내용
4) 외부지원금 현황
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교육비 등 정 기적으로 후원을 해 주는 지원 사업
시설 대관 : 지역주민 회의 및 교육을 위한 강당 및 교육실 대관한다
(4) 노인특화 프로그램
노인교실 : 65세이상 강남구 어르신을 대상으로 스포츠댄스, 가요교실, 차밍댄스, 단전호 흡, 민
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교육기관(대학, 유학 등)으로 연계하여 이 시대에 빛과 소금의 역할을 감당할 영향력 있는 전문 지식인으로 만든다.
■ 특성화 교육
탈북청소년의 특수성과 선교 지향의 특수성을 고려하여, 학습의 일환으로 매월 현장 실습교육과 매년 방학
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통일을 위한 밑거름이며 지름길 이라는 사실을 잊지 말아야 할 것이다.
-참고문헌-
새터민의 문화갈등과 문화적 통합 방안. 조임정, 정순진, 이희경
북한이탈주민지원정책수립을 위한 공청회 자료. 도희윤
북한이탈주민 정착도우미 지침서.
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교육지원을 필요로 하는 현실에서 정부적인 교육지원프로그램이 지속되기는 어렵다는 의려로 임시적인 관념에 포로 되어 있고 탈북교사들도 단기적인 성과도출을 기본으로 학습지도를 계획하는 것도 사실이다. Ⅰ. 서 론
1. 연구목적
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「사랑은 아무나 하나」
◇ 교사의 특징
◇ 교사의 역할
1. 학급에서의 역할
2. 학교에서의 역할
3. 사회에서의 역할
◇ 교사의 자질
1. 교육관에 따른 교사의 자질
2. 역할에 따른 교사의 자질
◇ 바람직한 교사상
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