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3. 우리나라에서 사용되는 북의 용도별 연결이 바른 것은 어느 것입니까?
① 절고 - 사물놀이② 소리북 - 판소리
③ 용고 - 대취타④ 좌고 - 삼현육각
⑤ 풍물북 - 풍물놀이
25. 꽹과리와 징에 대한 설명입니다. 잘못된 것을 찾으세요.
① 놋쇠로
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않고 꾸미지 않은 자연스러운 연극으로 많은 것을 느끼게 해주었고 연극에 새로운 매력을 느끼게 한 작품이었다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 작가연구 - 김의경
2. 이중섭의 작품세계
3. 작품분석
4. 공연 분석
Ⅲ. 결 론
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판소리, 가면극, 개인 일기와 시조, 가사 등을 토대로 역사 속 장애인의 삶을 들여다보았다고 한다. 이 책의 제목 또한 세종 때 박연이 왕에게 장애인의 처우 개선을 주장하면서 말했다는 ‘세상에 버릴 사람은 아무도 없다’ 에서 따왔다고
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3/> 1. 오페라란 무엇인가
2. 19세기 오페라의 거장들
-이탈리아 오페라의 정치적 특징
1) 즐거운 오페라 : 조아키노 로시니 Gioacchino Rossini (1792-1868)
2) 사회적인 오페라 : 주세페 베르디 Giuseppe Verdi (1813-1901)
3) 자연적 낭만 오페라 :
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판소리, 사설시조 장르를 들어 보았고, 일반적인 면에서는 오히려 비관론을 펴왔다. 시민사회의 성장과 더불어 발전해 온 유머가 우리 나라에서는 그런 발효의 장을 가지지 못하였다는데 이 비관론은 근거를 두어 왔다. 그러나 [놀]이란 어원
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판소리, 사설시조 장르를 들어 보았고, 일반적인 면에서는 오히려 비관론을 펴왔다. 시민사회의 성장과 더불어 발전해 온 유머가 우리 나라에서는 그런 발효의 장을 가지지 못하였다는데 이 비관론은 근거를 두어 왔다. 그러나 [놀]이란 어원
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3. 현행 문학교육과정 비판
4. 문학 교재 구성 방법
5. 문학 수업 모형
6. 문학교육의 평가 방법
7. 필요한 문학지식 : (1) 문학사 (2) 문학비평 (3) 작가론 (4) 작품론
8. 도움받을 예술 활동 : (1) 연극 (2) 영화 (3) 음악 (4) 만화
9. 문학 교사의 역할
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특성 및 학교 음악교육
II. 인간과 음악
Ⅲ. 음악교육 연구의 동향
Ⅳ. 학교 음악교육의 철학과 의미
1. 심미적(審美的) 음악 교육
가. 음악 미적 경험의 특성
나. 음악 미적 행위의 특성
다. 음악 미적 감수성의 특성
2. 포괄적 음악교
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1. 서
2. 작품개요
3. 등장인물
(1) 애랑
(2) 방자
(3) 배비장
4. 배비장전의 주제
5. 민중의 욕망 실현
6. 배비장전 에 나타나는 근대적 요소
(1) 배비장의 형상
(2) 애랑의 형상
7. 배비장전의 의의와 한계점
8. 참고문헌
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요구됨에도 불구하고 노래하였던 것이라 할 수 있다.
차단구조는 이 만큼 큰 힘을 가진 문화적 양식이라는 것이 이 글의 결론이다.* 1. 문제의 성격
2. 차단구조
3. 차단구조의 심리적 기제(機制)
4. 차단구조의 문화적 의미
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