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식습관의 개념
2) 유아기 식습관 특성
2. 편식의 개념
3. 편식의 원인
1) 이유식의 실패
2) 생리적·심리적 요인
3) 사회·경제적 요인
4) 가족 구성원의 요인
4. 편식의 영향
5. 편식 아동을 위한 식습관지도방법
◆ 참고자
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편식에 따른 문제점
2. 영유아기 편식지도의 중요성
3. 영유아기 편식지도 방법
1) 요리활동을 통한 편식지도
2) 원예활동을 통한 편식지도
3) 점심급식을 통한 편식지도
4. 편식지도를 위한 교사의 역할
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참
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편식
2. 영유아기의 편식 원인
3. 영양소의 과부족에 따른 영유아기의 영양문제
1) 칼슘
2) 철
3) 나트륨
4. 유아기의 식습관과 영양의 중요성
5. 영유아기의 영양문제를 개선하기 위한 편식 지도방법
1) 동화
2) 요리활동
3) 게임, 노래, 이
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요리활동이 유아의 편식해소에 미치는 영향,김현숙,우석대학교 석사학위 논문,2004
2. 영유아 교사를 위한 아동영양학,김일옥 외 4명, 양서원 2013 Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1. 영유아기 편식
2. 편식지도의 중요성
3. 편식지도 방법
Ⅲ.
결론
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지도 중요도 인식과 식습관 및 영양지식」. 안전문화연구, no.15, (2022), 161-175. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아기 편식의 원인과 영향
2. 편식 예방과 식습관 형성의 중요성
3. 효과적인 편식지도 전략과 방법
4. 부모와 교사의 역할
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요인
3) 환경적 요인
3. 유아 문제행동유형
4. 유아 문제행동에 대한 교사의 지도방법
1) 문제행동의 중재 방법
2) 유아 문제행동 지도방법
5. 유아 문제행동 유형별 지도방법
1) 공격행동
2) 위축행동
3) 유아의 편식
【 참고자료 】
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편식의 정의 및 원인
2. 편식이 심한 아동을 위한 식사지도방향
1) 즐겁게 먹게 한다.
2) 친숙한 음식과 균형 있게 제공한다.
3. 편식이 심한 아동을 위한 구체적인 대처방법
1) 채소 편식을 하는 아동을 위한 텃밭 가꾸기
2) 요리 활동
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위한 실천가이드. 청림출판사.
이지은, 김소영. (2020). 영양교사를 위한 아동영양학. 한울아카데미.
최진영. (2019). 유아의 식사 문제와 지도 방안. 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 편식의 정의와 원인
2. 편식 예방을 위한 방법
3. 교
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편식을 교정하기 위한 조리법 변화의 예
싫어하는 음식 조리법
고기
. 다른 식품과 섞어 조리하여 고기를 골라내지 않게 한다.
. 고기 냄새를 싫어하면 아이가 좋아하는 소스를 끼얹어 먹인다.
생선
. 다져서 다른 식품과 섞어 조리한다.
. 카레
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식습관 확립을 위한 부모의 역할
Ⅴ. 학교 급식 지도와 식사 위생 습관 형성
Ⅵ. 식사지침의 키포인트
Ⅶ. 올바른 식습관
1. 식생활의 기본 원리
1) 균형
2) 적당
3) 절제
4) 다양성
2. 올바른 식습관
1) 여러 가지 식품을 골고루 먹읍시
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